小學語文五上第15課高斯智斷瓶中線(參考版)
2024-11-27 14:40本頁面
【正文】 四、朗讀課文，感受品質(zhì) 1 2 3 。 5人的語句，你能把它找出來嗎？為什么說他是一位關鍵人物？（與旁人的 行為對比、緩解高斯的緊張情緒給他鼓勵、為高斯解決問 題帶來啟發(fā)。利用了陽光這一自然資源，巧妙利用了老花鏡，結合自己所學的物理知識。 適時介紹凸透鏡有聚光的作用，補充太陽灶、太陽能利用的有關知識。 (3)第 5~9段。高斯?? 學生：（接讀）緊張地思考著??落在高斯身前的石板路上。如果是你面對挑釁者的起哄，你的心情如何？ ②天氣惡劣。時間很快就過去了 1 分鐘、 2 分鐘、 3 分鐘?? 10 分鐘，這時除了難題在困擾高斯外，還有哪些因素在干擾他？ ①圍觀的人多。 （ 2）第 4 段。相機指導學生理解體會高斯面對突如其來的困難，沉著鎮(zhèn)靜，冷靜思考。（
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