【摘要】《我沒有釣到那條魚》教學(xué)目標19個生字,能聯(lián)系上下文或借助工具書,理解“愜意”“深諳”“暗忖”“功虧一簣”等詞語的意思。23教學(xué)重、難點重點:感悟叔叔說的話所蘊含的道理。難點:揣摩環(huán)境描寫對表情達意的作用。教學(xué)課時2課時教學(xué)過程一、談話
2024-11-24 19:31
【摘要】【第15課】新航路開辟以后,走上殖民擴張和殖民掠奪的是哪些國家?歐洲殖民者在美洲的主要殖民掠奪方式有哪些?歐洲殖民者的殖民掠奪給美洲帶來了什么后果?有什么影響?葡萄牙、西班牙、英國、法國等強占……屠殺……奴役……結(jié)果:人口銳減1490年,美洲共有大約7500萬印第安人150年后,幸存的印第安人僅有
2025-07-17 22:29
【摘要】做一個生態(tài)瓶說課稿一、說教材《做一個生態(tài)瓶》是教科版五年級上冊《科學(xué)》教材第一單元“生物與環(huán)境”第6課,它讓學(xué)生進一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系,認識生物與生物之間是相互依存相互作用和相互制約的,并以做生態(tài)瓶為例子,讓學(xué)生通過應(yīng)用所學(xué)的科學(xué)知識和科學(xué)方法研究,解決實際問題,知道思維活動在前,實踐活動在后,用思維的成果指導(dǎo)實踐活動。本
2024-12-09 07:27
【摘要】第一篇:小學(xué)語文人教版五年級(上)第11課《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)語文人教版五年級(上)第11課 《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計劉永貴教學(xué)目標: 1、能正確地朗讀課文。 2、通過理解課文內(nèi)容,了解迅速...
2024-11-19 00:54
【摘要】?神,她必定要棄榮華而就苦難,?她必定要舍安逸而獨清苦。?她的慈悲應(yīng)如日月行空,?她的博愛當如清泉瀉地,?南丁格爾簡介?南丁格爾(1820—1910)英國女護士。歐美近代護理學(xué)創(chuàng)始人。對和平時期和戰(zhàn)爭時期士兵的福利和衛(wèi)生工作、英國的護理制度、助產(chǎn)
2024-11-30 11:35
【摘要】觀刈麥白居易白居易(公元772年-846年),唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。字樂天,晚年號香山居士。祖籍太原(今山西太原南)白居易的詩歌以通俗淺顯著稱,據(jù)說能夠流傳于老太太、兵士、僧徒口中。現(xiàn)存白詩近三千首,數(shù)量當推為唐代詩人之
2024-11-24 12:04
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f小說:以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、
2025-06-21 07:39
【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫題解茅屋為秋風(fēng)所破歌為:被歌:詩的體例意思是茅屋被秋風(fēng)所破壞?!锔栊校糯姼璧囊环N。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”或“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由,富于變
2024-11-24 15:58
【摘要】第15課作為生物的社會1.理清文章的思路,了解作者的主要觀點。2.了解本文的說明方法,學(xué)會抓住事物的特征進行說明。3.體會本文幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格,感受優(yōu)秀科普作家的文字魅力。4.通過觀看生物資料片、觀察一些昆蟲的社會行為等活動增強學(xué)生的感性認識。1.快速閱讀文本,在整體感知的基礎(chǔ)上理清文章的思路
2024-12-03 21:45