【摘要】?神，她必定要棄榮華而就苦難，?她必定要舍安逸而獨清苦。?她的慈悲應如日月行空，?她的博愛當如清泉瀉地，?南丁格爾簡介?南丁格爾（1820—1910）英國女護士。歐美近代護理學創(chuàng)始人。對和平時期和戰(zhàn)爭時期士兵的福利和衛(wèi)生工作、英國的護理制度、助產(chǎn)
2024-11-30 11:35
【摘要】原著：林海音改編：伊明走近作者作家簡介：臺灣作家林海音,小名英子，原籍臺灣省苗栗縣，父母曾東渡日本經(jīng)商，林海音于1918年3月18日生于日本大版，不久即返臺，當時臺灣已被日本帝國主義侵占，其父林煥父不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長大。1948年8月同丈夫回到臺灣，2020年文壇
2024-11-17 18:15
【摘要】第一篇：五年級語文十冊第11課《半截蠟燭》 課題11※半截蠟燭 課型：略讀 教學時間： 教學目標： 知識目標：認讀5個字。 能力目標：講一講或演一演《半截蠟燭》這個故事。 情感目標：知道...
2025-09-24 17:50
【摘要】第11課說?木葉?1.理解文章由?木葉?所闡說的詩歌語言富于暗示性的理論。2.了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)定的特點,提高對古典詩歌的理解力和領悟力。3.學習運用本課所學知識,分析詩歌中的同類現(xiàn)象。1.通過初讀,理清文章的層次,概括各層次的要點,明確作者的觀點。2.通過再讀,理清作者運用了
2024-11-17 08:22
【摘要】11城南舊事(節(jié)選)學習目標走近作品基礎練習課文圖解整體感知1.(1)了解戲劇文學中電影劇本的特點;(2)品味文中流暢、樸素、簡約的個性化語言。2.(1)了解本文以心理情緒為內容主體,以畫面與聲音造型為表現(xiàn)形式的“散文化影片”的風格特點。(2)把握“厚嘴唇的人”和“犯法的學生”等人物形象對主題表現(xiàn)的推動作用。,了
2024-11-19 18:04
【摘要】觀刈麥白居易白居易(公元772年-846年)，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。字樂天，晚年號香山居士。祖籍太原(今山西太原南)白居易的詩歌以通俗淺顯著稱,據(jù)說能夠流傳于老太太、兵士、僧徒口中?，F(xiàn)存白詩近三千首，數(shù)量當推為唐代詩人之
2024-11-24 12:04
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅談談小說小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語言、動作、心理。（神態(tài)）故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結局。（序幕、
2025-06-21 07:39
【摘要】茅屋為秋風所破歌杜甫題解茅屋為秋風所破歌為：被歌：詩的體例意思是茅屋被秋風所破壞。★歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變
2024-11-24 15:58
【摘要】觀書有感教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。2．能用自己的話說出詩句的意思，能借助圖畫、想象古詩所描繪的景象。3．感受古詩文字和意境美，懂得不斷讀書，不斷汲取新知識的重要性。教學重點：1．能借助圖畫、想象古詩所描繪的景象。，不斷汲取新知識的重要性。教學難點：理解古詩內容與題目的關系。教
2024-11-24 14:57
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