高斯智斷瓶中線教案西師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教案(參考版)
2024-12-16 17:42本頁(yè)面
【正文】 四、朗讀課文，感受品質(zhì) 1 2 3 。 5人的語(yǔ)句，你能把它找出來嗎？為什么說他是一位關(guān)鍵人物？（與旁人的 行為對(duì)比、緩解高斯的緊張情緒給他鼓勵(lì)、為高斯解決問 題帶來啟發(fā)。利用了陽(yáng)光這一自然資源，巧妙利用了老花鏡，結(jié)合自己所學(xué)的物理知識(shí)。 適時(shí)介紹凸透鏡有聚光的作用，補(bǔ)充太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能利用的有關(guān)知識(shí)。 (3)第 5~9段。高斯?? 學(xué)生：（接讀）緊張地思考著??落在高斯身前的石板路上。如果是你面對(duì)挑釁者的起哄，你的心情如何？ ②天氣惡劣。時(shí)間很快就過去了 1 分鐘、 2 分鐘、 3 分鐘?? 10 分鐘，這時(shí)除了難題在困擾高斯外，還有哪些因素在干擾他？ ①圍觀的人多。 （ 2）第 4 段。相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生理解體會(huì)高斯面對(duì)突如其來的困難，沉著鎮(zhèn)靜，冷靜思考
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