二年級(jí)教師讀書計(jì)劃3篇(參考版)
2024-09-16 00:32本頁面
【正文】 看了二年級(jí)教師讀書計(jì)劃還看了： 。 上交本學(xué)期讀書材料：筆記、心得。 繼續(xù)開展教研組的讀書活動(dòng)，交流讀書筆記，讀書心得。 各人還可根據(jù)自己的興趣在網(wǎng)上閱讀教育類、文學(xué)類的相關(guān)書籍，并做好學(xué)習(xí)筆記、摘抄，以其提高閱讀水平。 11 月份： 個(gè)人重點(diǎn)閱讀：《有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略》，以此對(duì)照，以先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)行為。 重點(diǎn)閱讀：《教師的詩意生活與專業(yè)成長》，《如何說孩子才會(huì)聽》掌握新時(shí)期教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育政策法規(guī)和教育理論。 積極參與學(xué)校讀書交流活動(dòng)。 讀書形式以個(gè)人閱讀為主輔以教研組集中閱讀 (每月的第一次教研活動(dòng) )相結(jié)合，并有主抓領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、做好記錄。 四、主要活動(dòng) 教研組每學(xué)期初提交一份讀書計(jì)劃、期末提交一份讀書總結(jié)。 二年級(jí)教師讀書計(jì)劃篇三： 一、指導(dǎo)思想 教師讀書活動(dòng)正在我校如火如荼地進(jìn)行，創(chuàng)建 “ 學(xué)習(xí)型組織 ” 是我們二年級(jí)組老師們的努力目標(biāo)，我們將積極投身到讀書活動(dòng)的熱潮中，在 “ 學(xué)習(xí) —— 實(shí)踐 —— 反思 —— 學(xué)習(xí) ” 中，實(shí)實(shí)在在地提高自己的道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)，專業(yè)素養(yǎng)，讓 “ 閱讀成為習(xí)慣 ” 不僅僅是一句口號(hào)，而是成為實(shí)際行動(dòng)。同時(shí)，讓家長參與評(píng)價(jià)學(xué)生的讀書活動(dòng)，評(píng)選 “ 讀書小標(biāo)兵 ” ，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。因此，我們竭力向家長推介小學(xué)生課外讀物，積極倡導(dǎo)家長與孩子一起買書，一起看課外書，要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典，并寫相應(yīng)的讀書筆記或讀后感。 家校共讀。 開展向全班學(xué)生推薦 “ 每日一諺語 ” 、 “ 每日一格言 ”“ 每日一歇后語 ”“ 每日一佳句語 ” 活動(dòng)，每天一名學(xué)生來做，大家 輪流完成。教師經(jīng)常批閱檢查，定期展示。把與教材相匹配的《自讀課本》以及《當(dāng)代小學(xué)生》《齊魯少年》科普讀物、中外寓言童話、傳統(tǒng)小說等優(yōu)秀讀物介紹給學(xué)生，由學(xué)生自由選擇。利用班會(huì)、晨會(huì)以及恰當(dāng)時(shí)機(jī)， 強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課外閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行甄別課外書的指導(dǎo)，使學(xué)生自覺抵制不良圖書。每周三節(jié)大閱讀時(shí)間必須讓學(xué)生真正閱讀，除此之外，利用業(yè)余時(shí)間閱讀?！妒f個(gè)為什么》能拓展學(xué)生的課外知識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛大自然的興趣。 卡羅爾 24.《 列那狐的故事》 [法 ]季諾 25. 《會(huì)飛的教室》 [德 ]卡斯特納 26. 《大戰(zhàn)火星人》 [英 ]威爾斯 27. 《 小人國大人國》 [英 ]斯威夫特 28. 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》 [意 ]賈尼 吉爾曼 19.《我會(huì)把你
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