二年級(jí)教師讀書計(jì)劃3篇-資料下載頁
2025-09-07 00:32本頁面
【正文】 、王曉玉、郭魯方、周曉叢、趙君艷、徐玲迪 三、閱讀內(nèi)容 教研組將有計(jì)劃、有重點(diǎn)地組織老師們進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀： 必讀 (三本書 )： (1)《有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略》 (2)《教師的詩意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》 (3)《如何說孩子才會(huì)聽》 選擇閱讀： (1)《賞識(shí)你的孩子》 (2)《新教育之夢(mèng)》 (3)《教育閱讀的愛與怕》 (4) 《蘇霍姆林斯基給教師的 100 條建議》、 每月選讀 (一本雜志 )： (1)《河北教育》 (2)《小學(xué)語文教師》 網(wǎng)上閱讀：《細(xì)節(jié)決定成敗》 每位老師還將結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、自己的喜好，有選擇的閱讀一些教育類 、文學(xué)類等相關(guān)的書籍閱讀。 四、主要活動(dòng) 教研組每學(xué)期初提交一份讀書計(jì)劃、期末提交一份讀書總結(jié)。 每位老師和教研組結(jié)合實(shí)際，制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃，個(gè)人計(jì)劃按規(guī)定上交，年終撰寫讀書體會(huì) (小結(jié) )。 讀書形式以個(gè)人閱讀為主輔以教研組集中閱讀 (每月的第一次教研活動(dòng) )相結(jié)合，并有主抓領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、做好記錄。 教師把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)和改進(jìn)工作，在 “ 閱讀 —— 實(shí)踐 —— 反思 —— 學(xué)習(xí) ”中，不斷提高工作成效，提升自身 的整體素質(zhì)。 積極參與學(xué)校讀書交流活動(dòng)。 五、時(shí)間安排： 9— 10 月份： 教師制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，教研組制訂讀書計(jì)劃。 重點(diǎn)閱讀：《教師的詩意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》，《如何說孩子才會(huì)聽》掌握新時(shí)期教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育政策法規(guī)和教育理論。 在教研組內(nèi)開展讀書活動(dòng)，相互推薦好書好文章，相互交流讀書心得。 11 月份： 個(gè)人重點(diǎn)閱讀：《有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略》，以此對(duì)照，以先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)行為。 利用教研組集中閱讀時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《河北教育》 (雜志 )有關(guān)小學(xué)語文數(shù)學(xué)教學(xué)的文章，并寫好學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)記錄。 各人還可根據(jù)自己的興趣在網(wǎng)上閱讀教育類、文學(xué)類的相關(guān)書籍，并做好學(xué)習(xí)筆記、摘抄，以其提高閱讀水平。 12—— 1 月份： 個(gè)人重點(diǎn)閱讀：《小學(xué)語文教師》，用先進(jìn)的教育理論、教育思想指導(dǎo)自己的教育行為。 繼續(xù)開展教研組的讀書活動(dòng)，交流讀書筆記，讀書心得。 繼續(xù)網(wǎng)上閱讀和文本閱讀相結(jié)合。 上交本學(xué)期讀書材料：筆記、心得。 教研組對(duì)本學(xué)期讀書活動(dòng)進(jìn)行匯總、小結(jié)。 看了二年級(jí)教師讀書計(jì)劃還看了：
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