【正文】 和果園都枯萎了。人們都無法生存了。后羿是個神射手，他決定，要把太陽都射下來，他克服了各種各樣的困難，最后把九個太陽都射下來，留了一個太陽在天空給人們帶來光明。后羿拯救了萬物，功勞蓋世。第三篇：2012讀書演講關于舉辦“2012年朱橋中學教師‘我和學生同成長’讀書演講大賽”的預備通知 各處室：為進一步鞏固我校實施讀書工程的成果，展示廣大熱愛閱讀的教師的閱讀水平，引導教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，選拔代表我校參加市演講比賽的選手，經(jīng)研究決定，在9月舉辦“全市中小學教師讀書演講大賽”?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：一、參加人員各處室選擇一個時間演講，在擇優(yōu)選拔的基礎上，推薦2名優(yōu)勝者參加本次比賽，年齡一般不超過45歲。二、演講要求演講內(nèi)容以“我與學生同成長”為主題，以2012年“全市中小學教師專業(yè)素養(yǎng)閱讀書目”的三本必讀書目為主，多角度展示教師與學生共同成長的歷程。具體要求如下：：觀點正確，主題鮮明，邏輯嚴謹，說服力強。：普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤、生動。：演講精彩有力，具有強大的鼓舞性、激勵性，能充分調(diào)動聽眾的情緒，在聽眾中產(chǎn)生強烈的情感共鳴。：時間須控制在8—10分鐘內(nèi)（超時或少時1分鐘扣2分），脫稿演講（不脫稿扣3分）。：“題目”：二號宋體，加粗，居中；“學校、作者”：小三號楷體，居中，段前段后設置為空1行；“正文”：四號仿宋，行間距設置為單倍?！绊撨吘唷保篈4紙設置，左右邊距為3cm。三、比賽獎項大賽由主任室成立評委會進行評選，分別評出一（1名）、二等獎（3名），頒發(fā)證書，獲獎的演講稿件將擇優(yōu)向《教學研究》推薦；同時，大賽將選拔第一名選手參加萊州市讀書演講比賽。四、評選辦法本次大賽分兩個階段進行。第一階段，9月21前各處室進行完初選，演講結束后把所有教師的材料交主任室，并將演講選出的優(yōu)勝者名單報主任室。第二階段，各處室推薦出的2名優(yōu)勝者于9月26日活動課在一樓會議室舉行全校比賽。決賽出的第一名形成書面材料于9月29日前報教科所進行初評。第三階段，根據(jù)萊州市教研室初評情況，確定10—15名教師參加全市演講比賽。全市演講比賽定于2012年11月1日舉行。主任室二○一二年九月十一日第四篇：讀書演講生命，因讀書更精彩大家都知道，讀書有兩個層面：其一是多讀，“讀書破萬卷，下筆如有神”；其二是精讀，“書讀百遍，其義自見”。那么，讀書能給我們帶來什么？讀書可以使我們的家庭和睦、同事團結、領導賞識。讀書能使我們的專業(yè)得以成長，使我們的人生更加精彩。教師是我們的職業(yè)，學生是我們的生命，我們能給予學生什么？“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。我和學生在《魯濱遜漂流記》中懂得堅強，讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長的耐心感動；讀《淘氣包馬小跳的故事》，我們?yōu)槔蠋焸兊念Ｖ墙薪^。閱讀撼人心弦的偉大作品，聆聽高尚心靈的道德教化，吸收超越人生的智慧精華，是我和學生的不變約定。身教重于言教，用教師讀書引導學生讀書是我們的使命?！耙换í毞挪皇谴?，萬紫千紅春滿園?！焙屯略诮涣髯x書心得中求證，是我們學校永恒的教研。于永正、竇桂梅、支玉恒是我們學習的榜樣，孔孟、杜威、陶行知是我們崇拜的對象。我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟教育的真諦，從柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》中采擷鄉(xiāng)村教育的靈性，從特級教師奮斗的歷程中感悟名師的艱辛和執(zhí)著，從優(yōu)秀教師可歌可泣的故事中領悟跟命運搏擊的堅強意志和無窮力量?！傍B欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。讀書是快樂的，讀書之樂，樂在開闊眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書像品評香茗，先苦后甜。煩惱時讀書，清新的墨香伴著花草的芬芳滋潤你的心田；失意時讀書，忘懷的是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感嘆。桌上打開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情懷。動人婉轉的曲賦，意境優(yōu)美的詩詞，驚心動魄的小說，形神兼?zhèn)涞纳⑽?，都使人如醉如癡；發(fā)人深省的教育理論，精彩絕倫的教學案例，頓然醒悟的教育敘事，充滿智慧的教學隨筆，筑成了我專業(yè)成長的一步步階梯。我愛讀書，因為書籍可以帶領清貧的教師遠航。帶我們仰望埃及金字塔的燦爛，感受尼加拉大瀑布的震撼，領略萬里長城的雄偉，欣賞云崗石窟的精美。我愛讀書，因為不同的書有不同的情志。讀《史記》，體會“風瀟瀟兮易水寒”的悲壯；讀《泰戈爾》，發(fā)現(xiàn)愛竟能讓世界如此美好。我曾在《紅與黑》中聽到司湯達對腐朽社會的聲討，也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大。我愛讀書，因為我的職業(yè)是教師。拋卻功利，忘記浮華，堅定信念，細心體味紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣、雨夜耕讀的清幽。仁者愛人，智者知人。沒有淵博的學識怎能懂得我們的學生，沒有常流常新的知識如何全心全意為我們鐘愛的教育服務。讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，這部博大精深的教育經(jīng)典使我知道：并非學生的智力不好才不會閱讀，而是因為我們沒有教會學生閱讀才使學生智力不好的?！疤煨薪?，君子以自強不息。”要使我們的教學達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的寂寞。給自己一些“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的勇氣，給自己一些“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚”的夢想，給自己一些“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”的堅韌。一步一步走下去，不斷增加生命的厚度，也就是在延伸生命的長度?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時?！贝罅康刈x書，讓自己擁有廣度，更要具有思想的深度。讀書可以開闊視野，激發(fā)情感，讓我們拒絕平庸；讀書可以優(yōu)化人生層次，提高生存質(zhì)量，升華人生目標。那就讓我們的生命因為讀書而更加精彩吧！第五篇：讀書演講關于開展“我的讀書故事”演講比賽的通知各級部：為營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，增強教師和學生的讀書意識，激發(fā)師生讀書興趣，進一步發(fā)現(xiàn)讀書典型，發(fā)揮典型模范帶動作用，促進全校教師專業(yè)成長,促進學生綜合素質(zhì)的全面提升。按照上級要求，在全校教師、學生兩個層面組織開展“我的讀書故事”演講比賽。具體要求如下：一、演講內(nèi)容：圍繞全校讀書工程的實施，結合學校創(chuàng)建書香校園、開展”經(jīng)典誦讀”和“學習力行弟子規(guī)”活動的相關舉措，暢談個人讀書體會以及讀書活動對自己工作、生活、個人成長的影響，題目自擬。二、實施方法：各級部在本級部進行初賽的基礎上，推薦教師和學生各1人參加學校的演講比賽，于4月2日前將演講稿上交，注明“姓名（教師或?qū)W生）+演講題目”，演講時間5分鐘以內(nèi)。三、評分規(guī)則思想內(nèi)容（40分）：故事內(nèi)容主題鮮明健康、積極向上，結合讀書活動，暢談心得和感悟。普通話標準（10分）：普通話發(fā)音標準，表達流暢。演講技巧（40分）：演講技巧嫻熟，感情處理得當，有感染力，有號召力。臺風與服裝（10分）：臺風自然大方，服裝得體，恰當?shù)匾r托當代教師和學生的形象。四、活動要求加強領導，密切配合。各級部要對此次演講比賽活動高度重視，動員發(fā)動教師和學生積極參與。在初評的基礎上，推薦1名選手參加演講比賽，各級部要把在本級部進行初賽情況做好活動情況的整理總結。加強宣傳，營造氛圍。及時對活動進行宣傳報道，營造良好氛圍，擴大比賽活動的影響。嚴格把關，確保質(zhì)量。各級部要對演講稿的內(nèi)容嚴格把關，堅決杜絕抄襲等行為出現(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消參賽資格，并在全校范圍內(nèi)通報批評。