二年級讀書活動計劃(參考版)
2024-11-16 04:55本頁面
【正文】 書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓學(xué)生多讀書，讀好書，做一個與時俱進(jìn)的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁吧。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。由學(xué)生自己在家?guī)ч喿x書籍與同學(xué)換著看，建立“班級圖書角”，讓同學(xué)們學(xué)會分享的快樂。⑵ 記住班級讀書口號“讓閱讀成為一種習(xí)慣”。三、活動構(gòu)想制定班級讀書計劃本學(xué)期，根據(jù)本班的實(shí)際情況，特制定班級讀書計劃，活動時間和具體活動內(nèi)容安排如下：（1）2月：講故事比賽（2）3月：好書推薦活動（3）4月：古詩文誦讀比賽活動（4）5月：規(guī)范字書寫比賽（5）6月：課文背誦比賽除此以外，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。讓他們在讀書中獲得快樂，茁壯成長。有書就有希望，讀書就有幸福，讓學(xué)生多讀書，讀好書，做一個與時俱進(jìn)的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁吧。借別人的書，一定注意愛護(hù)。換一本書，交一個友。開展“我和父母共讀書”活動。不會跳的同學(xué)和其他同學(xué)對對拍手背，做這些游戲可利用課間和放學(xué)等待家長的時間。⑵ 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。建立“班級圖書角”。（讀書三本以上）營造一個書香班級⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。堅(jiān)持晨誦、午讀、暮省，使之進(jìn)入常態(tài)。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的！二、活動目標(biāo)通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。有書就有希望，讀書就有幸福，讓學(xué)生多讀書，讀好書，做一個與時俱進(jìn)的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁吧。評比“讀書好兒童”⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個“好孩子”印章；⑵ 自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。換一本書，交一個友鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。⑵ 鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。讓背書與游戲結(jié)合⑴ 背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時要學(xué)習(xí)跳皮筋，一邊跳一邊背誦。開展“故事會”：⑴ 要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。⑵ 記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。三、活動構(gòu)想制定班級讀書計劃和個人讀書計劃⑴ 根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計劃：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》⑵ 學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第三篇：二年級班級讀書活動計劃二年級班級讀書活動計劃一、設(shè)計理念書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。評選讀書明星。并鼓勵家長參與共讀一本書的活動。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推薦書目；每周一次的閱讀課?！督鹕男〈啡耸忠槐?。教師推薦閱讀書目，告知共讀書目，并教給學(xué)生閱讀方法 。
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