小班手工活動(dòng)方案最新10篇(參考版)
2024-09-15 23:56本頁(yè)面
【正文】 鼓勵(lì)幼兒將自己追哦的心形卡送給好伙伴，并說(shuō)一句好聽(tīng)的話。 教師出示幼兒用書幫助幼兒小結(jié)心形卡的制作方法。 準(zhǔn)備： 正反折紙的經(jīng)驗(yàn)教師制作好的伙伴心形卡范本 色紙、筆、剪刀 幼兒用書 過(guò)程 : 教師與幼兒談話，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)同伴的喜愛(ài)之情 教師：你喜歡你的好伙伴嗎 ?如果要給伙伴送件自己做的禮物，你會(huì)做什么送給他呢 ? 教師出示好伙伴心形卡范本讓幼兒欣賞 1)教師：這是什么 ?猜猜它是怎么做出來(lái)的 ? 2)教室將范本給每組幼兒欣賞，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)。 小班手工 活動(dòng)方案 10 學(xué)習(xí)用折、畫、剪等方法制作好伙伴心形卡，并嘗試畫愛(ài)心符號(hào)來(lái)表達(dá)自己對(duì)同伴的喜愛(ài)之情。 教師用心聽(tīng)取并提取每個(gè)兒童的特別想法之處，以便向家長(zhǎng)介紹。 四、強(qiáng)調(diào)主題，點(diǎn)評(píng)作品。師示范 幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形，如：小樹，汽車，小草，蝴蝶結(jié)，星星等。 分發(fā)小塊彩紙。 6小朋友們看，我們的相框空空的，應(yīng)該怎么裝飾一下，它會(huì)變得漂亮一些呢 ?啟發(fā)幼兒說(shuō)出 小貼紙， 小朋友們真聰明，想到了剛才游戲的貼紙，可以把它貼到邊框上，我們的相框就會(huì)變得漂亮一點(diǎn)了。 4 師示范條形紙貼邊框，不要壓住基本型邊線，然后根據(jù)基本型顏色分發(fā)條形彩紙，指導(dǎo)幼兒粘貼。 3 分發(fā)硬紙板，師示范如何粘貼基本型，膠棒在剪紙的背面涂勻，找準(zhǔn)硬紙板的 中間位置，貼上去。 2 師拿剪刀示范如何剪紙，沿邊線小心剪，然后分發(fā)剪刀，指導(dǎo)幼兒剪紙。 三、做相框 1小朋友們今天沒(méi)有帶照片，那我們先剪一個(gè)好看的形狀貼在硬紙板上，代表照片，回家后小朋友們可以把照片貼在這個(gè)形狀上。 二、看圖片提問(wèn)幼兒 你們見(jiàn)過(guò)什么樣的相框啊 ?幼各種回答， 老師這里有很多漂亮的相框，讓我們來(lái)看看吧 !看圖片時(shí)，引導(dǎo)幼兒了解相框構(gòu)成：底板、邊框和支架三部分。 教學(xué)重點(diǎn)：制作相框的順序，剪貼紙方法教學(xué)難點(diǎn)：折疊紙，畫并剪出各種形狀教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入師拿出一張兒童照，引起幼兒對(duì)自己照片的回想和談?wù)摚瑤熃璐颂釂?wèn)，小朋友的照片是怎么擺放在家里的 ?放在相框里 。 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 自由發(fā)揮想象，創(chuàng)意的裝飾相框。 小班手工活動(dòng)方案 9 了解相框的基本構(gòu)成，可以制作簡(jiǎn)易相框。 請(qǐng)幼兒來(lái)你做的小盆栽想送給誰(shuí)。 五、評(píng)價(jià)活動(dòng)。 鼓勵(lì)幼兒大膽為小花涂色。 教師簡(jiǎn)單示范并介紹涂色的方法。 三、鼓勵(lì)幼兒愿意嘗試用顏料 為小花涂色。 請(qǐng)成功的小朋友來(lái)介紹自己的方法。 師：老師也給小朋友準(zhǔn)備了兩張平面的花，請(qǐng)你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。 春天來(lái)了，漂亮的小花都開(kāi)了，今天老師給我們小朋友帶來(lái)了 — 盆小盆栽，看，漂亮嗎 ? 老師的這盆花是用兩張這樣的平面 “ 盆花 ” 做出來(lái)的，你知道是怎么做的嗎 ? 請(qǐng)小朋友們?cè)囈辉囉脙蓮埰矫?“ 盆花 ” 變成立體的小盆栽。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 人手兩張平面的 “ 盆花 ”( — 面涂好顏色、上下開(kāi)好凹槽 )、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。 嘗試簡(jiǎn)單的涂色游戲，愿意用顏料為小花涂色。 教學(xué)： 幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。 ) 幼兒一起相互間欣賞。 )(排成一朵大圓花。 四、大、小排序 師： 我們一起來(lái)變出一朵大大的郁金香。教師巡視，幫助有困難的孩子。 ) 發(fā)紙帶幼兒一起折郁金香。 (先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊，然后將他們折起來(lái)，抹平了，你們看，變成了什么形狀啊 ?(三 角形 )再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來(lái)，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣
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