小班手工活動方案最新10篇-文庫吧資料
2024-09-15 23:56本頁面
【正文】 。 師：郁金香長什么樣子 ?(有兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。這些花都有哪些顏色 ?(這些花有一個好聽的名字叫 “ 郁金香 ”) 快瞧，老師折了好多的郁金香呢。點擊幻燈片出現(xiàn)各種顏色各種形態(tài)的郁金香。根據(jù)小班孩子的年齡特征，我采取較形象直觀的、分布呈現(xiàn)一個一個的折紙步驟，以啟發(fā)式的話語幫助孩子更好的掌握方法。 教學(xué)難點： 把三角形的兩個角往上折出合適的角度 設(shè)計理念： 讓孩子通過看一看、說一說、摸一摸感受美、欣賞美，有探究意識。 學(xué)會把折好的郁金香按大小順序排列。適合小班幼兒的現(xiàn)有動手操作的能力水平。 【活動延伸】 在手工區(qū)教師帶領(lǐng)幼 兒用各種材料制作樹葉。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。 (活動時伴有輕音樂 )出示 “ 小鳥 ” ，請小朋友將 “ 小鳥 ” 送回家。 幼兒自由撕紙、粘貼樹葉，教師巡回指導(dǎo)。 (2)將撕成的紙塊，在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。 (提醒幼兒認(rèn)真聽、仔細(xì)看 )。 【活動過程】 請幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。 【活動重難點】 重點是讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙塊。 【活動準(zhǔn)備】 綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。 萌發(fā)幼兒關(guān)愛環(huán)境的情感。通過讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙、粘貼，培養(yǎng)幼兒的手工技能。 小班手工活動方案 6 【設(shè)計意圖】 由于小班幼兒年齡較小，對手工活動比較感興趣，他們又都很喜歡小動物，對小動物的關(guān)愛產(chǎn)生濃厚興趣。 (三 ) 幼兒看圖示制作風(fēng)車，教師巡回觀察并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。 ① “ 如果將幾個角都打開，你們會看到什么呢 ?” 教師打開所有的角 “ 你們發(fā)現(xiàn)了嗎 ?這是什么形狀的 ?” ② 這一個圖形是什么形狀的 ?我們應(yīng)該畫什么呢 ?怎樣表示這些剪開的開口 ? ③ 重點引導(dǎo)幼兒觀察剪的位置。 這是什么 ?你想做一個風(fēng)車嗎 ? 做一個風(fēng)車，需要哪些材料呢 ? (二 ) 剖析風(fēng)車，探索了解風(fēng)車的制作過程，并嘗試用圖示來表示。 二、 活動準(zhǔn)備 風(fēng)車范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。 在教師剖析范例的情境下，探索了解風(fēng)車的制作方法，采用例推的方式，觀察制作風(fēng)車的圖示。 五、講評作品。 ，不斷變換顏色，大膽表現(xiàn)。 小班手工活動方案 4 活動目標(biāo)： 和圓點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花。 請每位小朋友穿上自己設(shè)計制作的服裝，比一比，誰的最漂亮。除了老師所說的做法外，可以自己想出一些不同的做法。 幼兒操作，教師指導(dǎo)。 交代制作方法及要求。指導(dǎo)語：請小朋友仔細(xì)觀察一下，這些服裝都是用什么東西做成的 ?幼兒討論、回答。 指導(dǎo)語：小朋友，剛才你們看到小朋友們在做什么表演 ?他們穿的是什么樣的服裝 ?你們想不想穿 ?那么，我們也來用塑料袋為自己設(shè)計一套服裝吧 !然后，我們也像他們一樣來進(jìn)行一場時裝表演，好嗎 ? 教師介紹材料，引導(dǎo)幼兒觀察。 (三 ) 過程： 導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。 (二 ) 準(zhǔn)備： 各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。 培養(yǎng)幼兒初步的審美能力，激發(fā)幼兒對手工活動的興趣，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。(老師示范折紙蝴蝶并介紹其材料 ) 我請小朋友用你手中的正方形紙變成美麗的小蝴蝶，好不好 ?(四個小朋友一組，完成紙蝴蝶的操作 ) 師：飛出你們的紙蝴蝶來，讓我看看那只蝴蝶看。那讓我們趕緊來看看吧 !(出示花園背景圖 ) 看，花園的花開的多漂亮啊，可是，老是覺得這美麗的花園少了些東西 ,你們看看可以增 加些什么呀 ? (蜜蜂：噢，蜜蜂采蜜對不對，這不，說到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飛來了 。 小班手工活動
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1