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正文內(nèi)容

小班的活動方案手工(優(yōu)秀12篇)(參考版)

2024-09-19 14:16本頁面
  

【正文】 。 ,請家長幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。 ,幼兒裝飾。 :小朋友看,這是什么 ?這些衣服漂亮嗎 ?哪里漂亮 ? 二、出示圖畫紙 :那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服,老師請你們當(dāng)設(shè)計(jì)師,把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎 ? 。 、時裝表演的音樂。 ,體驗(yàn)與家長合作的快樂。 小班的活動方案手工篇 12 活動目標(biāo) ,體驗(yàn)成功帶來的愉悅。教師能通過幼兒在活動中的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒,讓幼兒獲得愉悅的心情。 這時老師反復(fù)地強(qiáng)調(diào)幼兒沒有做過,把幼兒的思想往老師的思想上拉。就活動過程來說,整節(jié)課幼兒都能很好的配合老師完成每個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。酸酸甜甜的棒棒糖,是整個美術(shù)創(chuàng)作活動的基礎(chǔ),孩子樂意去表現(xiàn)這種他們喜愛的棒棒糖。下面讓我們拿起棒棒糖送給小 (3)班小朋友,讓他們一起分享一下我們的快樂心情吧。 教師:小朋友今天開心嗎 ? 幼兒: 開心 。 四、小小棒棒糖展覽會。 幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行個別指導(dǎo)?,F(xiàn)在請小朋友也動手做一做,在動手這前老師要說下游戲規(guī)則: A、做手工時小嘴巴不能發(fā)出聲音,要安安靜靜的。這種是小朋友經(jīng)常吃的,噢,那老師要問小朋友有沒有吃過其它樣式的棒棒糖呢 ? 三、制作棒棒糖。 是什么糖 ?(棒棒糖 ) 二、觀察棒棒糖的外形,了解棒棒糖的基本特點(diǎn)。 看,老師的口袋鼓鼓的,里面會是什么呢 ?小朋友猜一猜。 欣賞自己與同伴的作品,體驗(yàn)成功的快樂。 小班的活動方案手工篇 11 目標(biāo) 。 (三 ) 幼兒看圖示制作風(fēng)車,教師巡回觀察并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。 ① “ 如果將幾個角都打開,你們會看到什么呢 ?” 教師打開所有的角 “ 你們發(fā)現(xiàn)了嗎 ?這是什么形狀的 ?” ② 這一個圖形是什么形狀的 ?我們應(yīng)該畫什么呢 ?怎樣表示這些剪開的開口 ? ③ 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察剪的位置。 這是什么 ?你想做一個風(fēng)車嗎 ? 做一個風(fēng)車,需要哪些材料呢 ? (二 ) 剖析風(fēng)車,探索了解風(fēng)車的制作 過程,并嘗試用圖示來表示。 二、 活動準(zhǔn)備 風(fēng)車范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。 在教師剖析范例的情境下,探索了解風(fēng)車的制作方法,采用例推的方式,觀察制作風(fēng)車的圖示。完成好以后呢,把 自己面前的碎紙收拾干凈,放到小簍子里,做個愛清潔的好孩子。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方,用不同的彩紙,重復(fù)撕、貼,直到貼滿為止。 再取一張,擰一下,抹膠水,貼到花莖上 ?? 活動二 :蘋果 師 :寶寶們,現(xiàn)在是什么季節(jié) ?秋天是個美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了,秋天還是個豐收的季節(jié),許多的水果成熟了,猜一猜,老師帶來了什么水果 ? —— 蘋果 師 :這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢 ?仔細(xì)看、認(rèn)真聽。眼睛閉起來,一起數(shù)一二三,變變變 !哈哈,花朵和那盆花一樣嗎 ?它的花朵是用什么做的呢 ?(皺紋紙 )今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試,好嗎 ? 師 :我們選紅色皺紋紙來做花朵,取一張紅色長條形皺紋紙,小手捏住紙的中間部分。 ,變魔術(shù) —— 范畫。 五、活動小結(jié)、作品展示師: “ 我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧 !” 小班的活動方案手工篇 9 活動一 :一串紅 。 )“ 撕完了糖果,你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌。 :兩只小手伸出來,緊緊捏住小紙片,一下一下向下撕,慢慢撕??凑l的小手最能干,能把線撕得直直的。 三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果, 學(xué)習(xí)正確的沿直線撕的方法 。 活動準(zhǔn)備冰激凌底板 3 份,范例 1 份,操作紙若干,各式冰激凌圖片,背景音樂。 ,鍛煉小手指肌肉。 家長與幼兒進(jìn)行模特秀。 幼兒制作,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒有規(guī)律地排列顏色。 提出要求和規(guī)則 (1)用剪刀時,不要對著小朋友,不要傷到自己,剪完后,要放回籃子里。再套一個,要注意套第四個環(huán)時,可不可以套到中間去呀,小朋友看看,這樣是不是就拉不長了呀。能不能把頭和后面直接貼起,凸出來,就不像圓形了。 教師講解示范拉花 師:這節(jié)課,老師就教小朋友怎么做拉花
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