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正文內(nèi)容

小班趣味手工活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)(參考版)

2025-05-22 00:03本頁(yè)面
  

【正文】 人氣獎(jiǎng):歡迎,最有人氣的作品。 意趣獎(jiǎng):設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,富有童趣。 小班組 制作:交通工具 (汽車 )中班組制作:動(dòng)物 (羊 ) 大班組制作:機(jī)器人 觀賞獎(jiǎng):在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。 教師和家長(zhǎng)多溝通,給家長(zhǎng)出謀劃策。 七、活動(dòng)安排和要求: 通過發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得 “ 廢物利用 ” 的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。因此為了進(jìn) 一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性 。 三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園 四、活動(dòng)對(duì)象:全園孩子和家長(zhǎng) 五、活動(dòng)主題:紙盒變變變,創(chuàng)意無極限 六、活動(dòng)內(nèi)容 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。展示幼兒的作品,給她們以成功的體驗(yàn)。 ,注意色彩。 三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。 活動(dòng)過程 一、出示衣服范例,引起幼兒的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 、彩色紙、剪刀、彩筆。 ,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動(dòng)手操作能力。 五、講評(píng)作品。 ,不斷變換顏色,大膽表現(xiàn)。 小班趣味手工活動(dòng)方案篇 16 活動(dòng)目標(biāo): 有個(gè)性的七彩雨及多樣的小水花。 (三 ) 幼兒看圖示制作風(fēng)車,教師巡回觀察并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。 ① “ 如果將幾個(gè)角都打開,你 們會(huì)看到什么呢 ?” 教師打開所有的角 “ 你們發(fā)現(xiàn)了嗎 ?這是什么形狀的 ?” ② 這一個(gè)圖形是什么形狀的 ?我們應(yīng)該畫什么呢 ?怎樣表示這些剪開的開口 ? ③ 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察剪的位置。 這是什么 ?你想做一個(gè)風(fēng)車嗎 ? 做一個(gè)風(fēng)車,需要哪些材料呢 ? (二 ) 剖析風(fēng)車,探索了解風(fēng)車的制作過程,并嘗試用圖示來表示。 二、 活動(dòng)準(zhǔn)備 風(fēng)車范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。 在教師剖析范例的情境下,探索了解風(fēng)車的制作方法,采用例推的方式,觀察制作風(fēng)車的圖示。 四、活動(dòng)延伸: 學(xué)習(xí)孵豆芽的方法并觀察豆芽成長(zhǎng)的過程。 ─ 當(dāng)土壤表面干了的時(shí)候,就需要給植物澆澆水,直到噴底有水漏出來為止。 二 .思考問題: 看到了圖上的許多種植物后,請(qǐng)幼兒思考以下問題: ─ 哪些植物會(huì)發(fā)出香味 ?你們家里有能發(fā)出香味的植物嗎 ?這些植物讓你想到什么有趣的事 ? ─ 哪些植物的葉子有多種顏色 ?你家有嗎 ?是些什么顏色的葉子呢 ? ─ 哪些植物會(huì)攀爬 ?這些植物學(xué)會(huì)開花嗎 ?開什么顏色的花呢 ? ─ 哪些植物常在房間 .客廳里看到呢 ? 三 .照顧植物: 請(qǐng)幼兒想一想我們應(yīng)該怎樣照顧植物: ─ 修整枯掉的葉子或過長(zhǎng)的枝葉。. :我家的植物 。 家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行模特秀。 幼兒制作,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒有規(guī)律地排列顏色。 提出要求和規(guī)則 (1)用剪刀時(shí),不要對(duì)著小朋友,不要傷到自己,剪完后,要放回籃子里。再套一個(gè),要注意套第四個(gè)環(huán)時(shí),可不可以套到中間去呀,小朋友看看,這樣是不是就拉不長(zhǎng)了呀。能不能把頭和后面直接貼起,凸出來,就不像圓形了。 教師講解示范拉花 師:這節(jié)課,老師就教小朋友怎么做拉花,我們可以做成手環(huán)和項(xiàng)鏈哦。 范例若干 三、 活動(dòng)過程 模特秀《 The wagic key》,激發(fā)幼兒的興趣。 愿意參與制作活動(dòng)并體驗(yàn)拉花色彩的美麗。 三、玩玩具,體驗(yàn)成功的喜悅。 。 ,培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力和克服困難的精神,體驗(yàn)成功的喜悅。在制作玩具的同時(shí),為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,我為幼兒提供了難易不同的操作材料,讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦自制玩具,獲得成功的喜悅。 提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上,要涂的多才能粘的牢。 幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。 (3)、給大樹身上全部貼上碎紙后,再用手輕輕壓一下。 教師示范 (1)、先給大樹的身上涂上很多膠水,盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。把我的 衣服脫下來給大樹穿 。太陽光照在花園里,花兒都開放了,哇,真美麗 !太陽光照在小河里,小魚快活的游到了水面上,他們高興的說: “ 春天來了,春天來了 !” 太陽光照呀照,當(dāng)快要照到大樹身上的時(shí)候,突然天空中飄來了一片烏云,烏云遮住了太陽,于是,大樹就沒能穿上新衣裳。 三、過程 引出課題 以講故事的形式激起幼兒興趣: 春天來了,太陽光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服 。每組一個(gè)放碎紙的盆,粘貼用的大樹若干。 培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。 : 1510: 30 主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。 : 459: 00 主持人宣布比賽規(guī)則。 五、活動(dòng)安排 : : 308: 45 入場(chǎng),宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。 準(zhǔn)備:蒙眼的眼罩,場(chǎng)地布置 (大約 15 分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙 ) 規(guī)則:家長(zhǎng)蒙上眼,幼兒牽著家長(zhǎng)的手,帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。增強(qiáng)親子間的感情,學(xué)會(huì)信任彼此 。 玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié) (不可以小于氣球范樣 ),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),游戲反復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。 親子游戲 “ 運(yùn)氣球 ”( 可選游戲 ) 目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。 準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球 玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。依次進(jìn)行接力。 親子游戲 “ 兩人三足接力賽 ”( 可選游戲 ) 玩法:參加游戲者排成三路縱隊(duì) (孩子站在右邊 ),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。 準(zhǔn)備:羊角球 玩法:幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,家長(zhǎng)跟在后面跑,到終點(diǎn)后,家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),拍下一個(gè)人 的手,依次輪流。 (3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,先到者為勝。 玩法: (1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作 “ 坦克 ” 鏈條:將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。練習(xí)剪與粘的技能。 小班趣味手工活動(dòng)方案篇 10 一、活動(dòng)時(shí)間: 二、活動(dòng)主持人:活動(dòng)小組:中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員 三、活動(dòng)內(nèi)容:親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 四、游戲項(xiàng)目: “ 坦克車 ”(
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