【正文】 。(2)教師對幼兒的作品進行整體的評價。教師小結(jié)評價。(3)游戲中要和同伴合作、愛護玩具、不大聲喧嘩。(1)場地分區(qū)動作要快。引導(dǎo)幼兒商討：今天你要和誰合作，拼搭什么。物質(zhì)準(zhǔn)備：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風(fēng)車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。幼兒園的趣味游戲活動方案篇18活動目的：初步學(xué)習(xí)按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構(gòu)造，享受集體建構(gòu)的樂趣和成就感。紀(jì)律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。(注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容一定要符合孩子身心特點，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛的特性。舞蹈二由_和_老師編排并訓(xùn)練。(四)傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由_負責(zé)全盤。(二)六年組畢業(yè)杯籃球賽：(組長__成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時間完成，六一慶祝大會那天主要以決賽為主。三、活動小組的成立：略四、活動項目及要求：(一)少先隊員入隊式：主要由__老師負責(zé)。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴(yán)重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。歌舞類分為兩個系列首先是英語組的歌舞表演或英語歌曲的聯(lián)唱等活動。讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室里——也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個內(nèi)容為主的活動主題。幼兒園的趣味游戲活動方案篇17一、活動目標(biāo)：通過開展慶祝六一系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際六一系列活動中。放松操。鼓聲重就停。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。規(guī)則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當(dāng)教師發(fā)出“?！钡男盘枙r即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩，玩時要團結(jié)友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。活動準(zhǔn)備：每人一個彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機活動過程：一、準(zhǔn)備活動隊形訓(xùn)練切斷分隊，最后成四路縱隊準(zhǔn)備運動二、活動進行穿樹林游戲教師講解方法，規(guī)則，并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。透過游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力。帶領(lǐng)幼兒回教室。表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。介紹活動規(guī)則：在創(chuàng)意區(qū)、設(shè)計區(qū)必須通過老師檢驗合格才能前行釣魚時不得用手碰魚教師將游戲活動演練一次幼兒做游戲，教師從旁指導(dǎo)。二、活動展開：將幼兒帶入場地，分成兩隊介紹活動玩法：每隊的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去，繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū)，猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢，單腳跳到設(shè)計區(qū)，利用筐里小紙棒設(shè)計一幅作品，單腳跳到魚池釣起一條小魚，迅速沿原路跑回把魚放到魚缸里，然后把魚竿交給下一個小朋友，下一個小朋友繼續(xù)釣魚。釣魚池：里面擺滿小魚旗，讓小魚旗站立【活動過程】一、活動導(dǎo)入：師(帶上貓媽媽的頭飾)：小朋友們，你們來做我的小貓寶寶，來跟媽媽做一下準(zhǔn)備運動。【活動準(zhǔn)備】小貓的頭飾(每位幼兒一份)、釣魚竿(大紙棒拴帶鉤的繩)兩個、小魚旗若干個(小紙棒粘上畫有小魚的彩旗，并在彩旗的頂端剪一小口)、魚缸兩個磁帶：《運動員進行曲》布置場地。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動的道具，設(shè)計了一節(jié)游戲活動：釣魚。幼兒園的趣味游戲活動方案篇15【活動意圖】在美術(shù)課上，我和孩子們一起制作了許許多多的紙棒。剛才媽媽說過，這是一個神奇的布袋，跟著媽媽一起讓神奇的布袋為我們的新家變出更多更好的寶貝來。在夢里，把兩只手舉起來，在夢里把兩只腳舉起來。閉上眼睛。教師小結(jié)剛才探險時幼兒的表現(xiàn)情況(四)放松活動：師：寶寶們，這個地方漂亮嗎?我們就在這里建設(shè)新家吧，有點累了，我們先休息一會，神奇的小布袋，變變變。老師示范游戲玩法：我們需要繞過樹林，跨越樹樁，前面是一條河，河里有一條鱷魚，這條鱷魚三天沒有吃飯了，肚子很餓，你們要悄悄從小橋跳過去，不能驚動鱷魚，要不它就把你吃了。一個一個出發(fā)，我們探險去。(2)一起探險去!師：小袋鼠們練好了本領(lǐng)，我們一起出發(fā)吧。師：小袋鼠們本領(lǐng)學(xué)的真快，現(xiàn)在啊，小袋鼠們往前面跳，再往后面跳，(要安全的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸氣，嘴巴吐氣，用呼吸來幫助你)。師：袋鼠寶寶們，今天媽媽要交給你們一項任務(wù)，由于我們的家園被暴風(fēng)雨毀壞了，我們要到前方去探險尋找一個安全的地方建立新家園，在探險的路上會遇到很多困難和危險，我們可要先把本領(lǐng)學(xué)好。哇，都變成可愛的袋鼠寶寶了。教師小結(jié)：剛剛老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友這樣玩，有些呢鉆進了小布袋里?！净顒舆^程】(一)活動導(dǎo)入師：小朋友，上午好，今天黃老師要帶大家玩游戲，在游戲前，先和老師做做運動吧!(放音樂)(二)玩小布袋教師出示布袋師：老師今天帶來了一個神奇的小布袋，說它神奇，是因為小布袋會和寶寶們一起做游戲。培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)和不怕困難的品質(zhì)。幼兒園的趣味游戲活動方案篇14【活動目標(biāo)】發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。那時候，我們會說“寶寶，你好棒哦，居然學(xué)會如何擺手了!”像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。拓展：我們要營造一種叫“是”的氛圍，就是說，我們永遠不要去說寶寶作錯了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。每次活動結(jié)束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。活動結(jié)束時請引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動器械。活動時能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序?；顒铀模?0__年_月21日上午9：0010：30向03歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座目標(biāo)：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學(xué)育兒水平?；顒佣?0__年_月1日上午9：0010：30讓社區(qū)13歲幼兒來園參加社會體驗活動目標(biāo)：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在游戲中進行初步的交往，反應(yīng)簡單的現(xiàn)實生活。準(zhǔn)備家長簽到表、03歲幼兒信息表、家長意見反饋表。準(zhǔn)備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中。本學(xué)期特向社區(qū)開展03歲適齡兒童親子早教系列活動。、櫥窗加以宣傳?；顒涌偨Y(jié)，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。幼兒不能用語言提示。(2)貼鼻子游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等材料準(zhǔn)備：紅色布巾3條，繪制簡單臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子