幼兒園趣味活動游戲方案(優(yōu)秀8篇)(參考版)
2025-05-19 11:24本頁面
【正文】 。 4 游戲結(jié) 束，教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。 玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。 游戲規(guī)則： 1 幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。 2 準(zhǔn)備一個小沙包。 2 培養(yǎng)幼兒參與意識，競爭意識，規(guī)則意識。 玩法四：鉆山洞 四名幼兒抬著紙箱，其他幼兒在下面鉆過。 玩法三 。 玩法一：坦克 三個小朋友一組，并排站著，共同向前滾動。 活動過程： 熱身運動： 幼兒隨音樂做熱身運動。 通過游戲活動，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的合作和競爭意識。 活動目標(biāo) 。 幼兒園趣味活動游戲方案篇 7 設(shè)計意圖：大班幼兒運動量較大，喜歡動手探索新鮮事物，其動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性有了很大提高。那時候，我們會說 “ 寶寶，你好棒哦，居然學(xué)會如何擺手了 !” 像這樣 去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。 拓展：我們要營造一種叫 “ 是 ” 的氛圍，就是說，我們永遠(yuǎn)不要去說寶寶作錯了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。 每次活動結(jié)束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。 活動結(jié)束時請引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動器械。 活動時能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序。 活動四： 20__年 _月 21 日上午 9： 0010： 30 向 03 歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座 目標(biāo)：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學(xué)育兒水平。 活動二： 20__年 _月 1 日上午 9： 0010： 30 讓社區(qū) 13 歲幼兒來園參加社會體驗活動 目標(biāo)：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在游戲中進行初步的交往，反應(yīng)簡單的現(xiàn)實生活。 準(zhǔn)備家長簽到表、 03 歲幼兒信息表、家長意見反饋表。 準(zhǔn)備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中。本學(xué)期特向社區(qū)開展 03 歲適齡兒童親子早教系列活動。 以上是本學(xué)期我們班游戲開展的一些設(shè)想，我們會在實際的實施中不斷調(diào)整，努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲，讓孩子在愉快的游戲中不斷提高自己的各方面的能力。做好現(xiàn)場跟蹤觀察、記錄，及時評價和反思。引導(dǎo)幼兒話語中的閃光點加以點評，引導(dǎo)幼兒進一步熟悉游戲環(huán)境，指導(dǎo)要協(xié) 商，對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進的措施，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗。還包括觀察到幼兒有與所擔(dān)任角色有相匹配的行為、動作、語言時所給予的鼓勵、肯定和引導(dǎo)。教師還要重點觀察幼兒產(chǎn)生的新主題，重點觀察某一主題的游戲。 (二 )、教師指導(dǎo) 教師要全面地有重點地觀察，并適時給予指導(dǎo)。活動材料提供多
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