分數(shù)的初步認識教案word文檔(參考版)
2024-11-26 02:44本頁面
【正文】 板書設(shè)計： 分數(shù)：幾分之一 平均分 1 ?? 分子 ??分數(shù)線 讀作：二分之一 2 ??分母 1 ?? 分子 ??分數(shù)線 讀作：四 分之一 4 ??分母 ?！边@句話告訴我們，要想成功就應(yīng)勤奮。） 板書課題：幾分之一 （生：我還發(fā)現(xiàn)生活中處處有分數(shù)。 (出示課件 ) 圖中每個涂色部分各占總的幾分之一？（如果以這一顏色作為平均分的標準，那整個圖形可以平均分成幾份？這樣的一份占總的幾分之一？） （ ）分之一 （ ）分之一 （ ）分之一 五 、全課總結(jié)。 指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)二十二第 2 題：下列圖形中涂色部分的表示方法對嗎？（師：為什么不對？）（生：一種是沒有平均分成 3 份；另一種是平均分成了 8 份，每份應(yīng)該是它的 81 。 (出示課件 ) 指導(dǎo)學(xué)生完成第 93 頁“做一做”第 1 題：用分數(shù)表示各圖中的涂色部分。接下來，老師想了解同學(xué)們在這節(jié)課上對這些新朋友的認識究竟有多深。） 三、鞏固測評。）（師：同學(xué)們折出的都是什么圖形的 41 ？但有什么不同的地方呢？）（生：同樣都是用正方形的紙片折出的，但是他們的折法不一樣。 學(xué)生動手操作： 展示與交流：選出不同折法作品展示于黑板，組織學(xué)生觀察與討論。 板書： 41 我們把這個分數(shù)讀作什么？（生：讀作四分之一） 板書：讀作四分之一 （師：現(xiàn)在這個問題解決了，你開 心嗎？） （ 2）折 41 。師：而每一份就是它的幾分之幾？生：是它的 41 。） 第 2 種情
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