一年級語文識字一教案(參考版)
2024-11-26 02:05本頁面
【正文】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 四 十 六 一 三 九 八 二 五 七 五、作業(yè)布置：熟讀課文并背誦。 （四）、課堂練習(xí)： 試背課 文。教師巡視，個別指導(dǎo)。 說一說：通過觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生從橫的長短變化及其在田字格里位置變化這兩方面來說） 教師示范寫 “二、三 ”，邊寫邊講述書寫要領(lǐng)。 自由配上動作背誦課文：指名背誦，小組齊背，全班齊背。 限時(shí)背誦課文：給五分鐘時(shí)間，學(xué)生各自試著把課文背誦下來。 指名選卡片填空，并帶大家齊讀。 （ 2）選生字卡填空。 指名摘果子。 （ 1）摘果子說詞語或句子。鼓勵學(xué)生 用自己喜歡的方式記；重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過辨析 “幾、九 ”“云、去 ”“人、入 ”來記住 “九 ”“去 ”“八 ”。 我會記。游戲說明：老師隨意點(diǎn)圖畫，說 “我的朋友在哪里 ”，學(xué)生要迅速舉起手中相對應(yīng)的字卡，并回答， “你的朋友在這里 ”。 （ 2）做找朋友游戲。 四、教學(xué)過程： （一）、鞏固生字： 我會認(rèn)。 二、教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。 六、板書設(shè)計(jì)：四、十、三 七、課后反思： 第二課時(shí)
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