9．自然之道教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-25 06:41本頁面
【正文】 教學(xué)后記： 。 全班交流，教師針對實(shí)際情況提出活動要求和注意事項(xiàng)。 三、明確要求，啟動“綜合性學(xué)習(xí)” 讀一讀“綜合性學(xué)習(xí)”的安排，說一說活動方式與要求。 朗讀全文，歸納課文 主要內(nèi)容。那么，就把你受到的啟示對大家說一說吧！ 在學(xué)生廣泛發(fā)言后，請大家找到《黃河是怎樣變化的》的“閱讀提示”，畫出其中一句話，并齊讀：“如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果?！? b）向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。 比較句子，體會“悲嘆”“根本”在表情達(dá)意上的作用。 默讀六、七自然段，展開想象： 食肉鳥是怎樣“飽餐一頓”的？請大家展開想象寫幾句話，描述一下，并寫一點(diǎn)兒自己 的感受。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)讀課文，感悟“啟示” 觀察課文插圖，說說圖意。然
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