9．自然之道教學設計(完整版)
【正文】 然之道教學設計 教學目標： 7 個生字，會寫 14 個生字，正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事”等詞語。（板書課題） 二、自由朗讀，自主預習 規(guī)或按要求自讀自學：把課文讀兩三遍，讀通讀順；認讀生字，找出生詞，查字詞典理解生詞，標自然段序號，想一想課文大意。 演中促讀，演中理解： a) 請一個學生朗讀第三自然段，請兩個學生扮“幼龜”“嘲鶇”，帶頭飾上臺表演，大家邊聽邊看。 我們干了一件愚不可及的蠢事。 比較句子，體會“悲嘆”“根本”在表情達意上的作用。 三、明確要求，啟動“綜合性學習” 讀一讀“綜合性學習”的安排，說一說活動方式與要求。 全班交流，教師針對實際情況提出活動要求和注意事項?！? b）向導一邊走一邊發(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。然 后范寫“愚蠢”，學生在草稿本上寫兩遍。 b) 先找出第四自然段中表示感
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