9．自然之道教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 分角色表演這三個(gè)自然段敘述的情景。 想象課文描寫的場景，分小組再說一說。 默讀六、七自然段，展開想象： 食肉鳥是怎樣“飽餐一頓”的？請大家展開想象寫幾句話，描述一下，并寫一點(diǎn)兒自己 的感受。 朗讀全文，歸納課文 主要內(nèi)容。 教學(xué)后記： 。那么，就把你受到的啟示對大家說一說吧！ 在學(xué)生廣泛發(fā)言后，請大家找到《黃河是怎樣變化的》的“閱讀提示”，畫出其中一句話，并齊讀：“如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)讀課文，感悟“啟示” 觀察課文插圖，說說圖意。最后指名上臺表演。 三、以演促讀，感悟“蠢事” 出示句子：“我們干了一件愚不可及的蠢事。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解向?qū)У脑?，體會文章所表達(dá)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解課文的主要內(nèi)容，從中受到啟示。 匯
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