5千課萬人學(xué)習(xí)匯報(bào)_(參考版)
2024-09-07 00:52本頁面
【正文】 思考還在繼續(xù)，探索仍在進(jìn)行，讓我們沿著大師指引的方向求索、前行。 ” 我們堅(jiān)信每一個(gè)精彩的瞬間都值得捕捉，每一次捕捉都將是行動(dòng)的推進(jìn)。 “ 只要行動(dòng)，就會(huì)有收獲 。更重要的是以后的作文教學(xué)中要舍得花時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂作文，這樣就能及時(shí)了解學(xué)生習(xí)作狀況，通過自評(píng)，師生共評(píng)的方式促進(jìn)學(xué)生習(xí)作水平的提高。 另外，老師們還強(qiáng)調(diào)了作文的反饋應(yīng)該做到及時(shí)，這樣才有利于 指導(dǎo)學(xué)生的作文修改。孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)會(huì)表達(dá)，讓我們?cè)跉g笑聲中學(xué)會(huì)如何教習(xí)作。兩位老師的課堂都充滿笑聲，通過老師幽默詼諧的語言，拉近老師與學(xué)生之間的距離， 第 3 頁 共 3 頁 打開學(xué)生的話匣子，在老師的循循善誘下，學(xué)生的表達(dá)越來越流暢，越來越有自己的見解。所以我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生隨著年段的升高，表達(dá)的欲望卻越來
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