比本領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-25 03:36本頁面
【正文】 六、課堂小結(jié)。 （師）：生字寶寶都滿意地回家了，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)孩子們都懂得了合作哦，還有一個(gè)字寶寶留下了，它想讓你們?cè)俸献饕淮?，來寫好它? （師）：孩子們合作把讀得文章真精彩！再來合作讀讀這些字寶寶，我們來開火車，看哪一組排合作得最好。誰來當(dāng)大象??金絲猴??梅花鹿??其余的話由剩下的小朋友一起讀。生活中，需要合作的事可太多了，回憶一下，你和小伙伴合作做成功過哪些事？ （師）：對(duì)呀，比賽時(shí)，合作可以讓我們贏得成功的喜悅；美術(shù)課時(shí)，合作可以讓我們做出更精美的作品；遇到困難時(shí)，合作是解決難題的那把金 鑰匙。 這課中最難讀的字大家都讀準(zhǔn)了，聰明的小朋友們，咱們看看小猴（圖），他抱著蘋果笑得多甜啊！怎么摘到的？ （生）：梅花鹿馱起金絲猴過河，金絲猴爬上樹就 能摘到果子。 生讀 （師對(duì)全班）：我請(qǐng)他們倆來讀 （師指一同桌）：我請(qǐng)你們倆來讀 （師）：你覺得你們倆讀得怎么樣啊？ （師指一同學(xué)）：你覺得他們兩個(gè)讀得怎么樣啊？ 選字填空：兩 倆 他們（ ）個(gè)都讀得很好。（出示）齊讀大象伯伯說的話。（注意多音字“了”） （師）：結(jié)果都沒摘到果子。 （師）：心上插著一把刀，你說急不急？ （生齊）：急 （師）：金絲猴很著急，比賽剛剛開始的 時(shí)候，梅花鹿可一點(diǎn)都不著急呢，它只輕輕一跳就（出詞卡：過了河） （生齊）：過了河 （師）：可惜它卻不會(huì)爬樹，摘不到果子。 （師）：想一想，以前還學(xué)過哪些和“急”一樣有刀字頭的字？ （生）答
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