新人教版八年下第20章數(shù)據(jù)的分析word導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2024-11-24 03:09本頁(yè)面
【正文】 二新課教學(xué) 例題 1： . 段巍和金志強(qiáng)兩人參加體育項(xiàng)目訓(xùn)練，近期的 5 次測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭?，誰(shuí)的成績(jī)比較穩(wěn)定？為什么？ 測(cè)試次數(shù) 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 第 5 次 段巍 13 14 13 12 13 金志強(qiáng) 10 13 16 14 12 《解》： 課后練習(xí)： 0、 4，則這組數(shù)據(jù)的方差為 . 、乙兩名學(xué)生在相同的條件下各射靶 10 次，命中的環(huán)數(shù)如下： 甲： 4 乙： 7 經(jīng)過(guò)計(jì)算，兩人射擊環(huán)數(shù)的平均數(shù)相同，但 S2甲 S2乙 ，所以確定 去參加 比賽 . 3. 甲、乙兩臺(tái)機(jī)床生產(chǎn) 同種零件， 10 天出的次品分別是（ ） 甲： 0、 0、 0、 4 乙： 0、 1 分別計(jì)算出兩個(gè)樣本的平均數(shù)和方差，根據(jù)你 的計(jì)算判斷哪臺(tái)機(jī)床的性能較好？ 4： 小爽和小兵在 10 次百米跑步練習(xí)中成績(jī)?nèi)绫硭荆海▎挝唬好耄? 小爽 小兵 如果根據(jù)這幾次成績(jī)選拔一人參加比賽，你會(huì)選誰(shuí)呢？ 。它越小說(shuō)明這組數(shù)據(jù)越整齊。理解方差公式 。 課 題 方差 （李文躍：備 2020325） 教學(xué)目標(biāo) ： 了 解方差的 和計(jì)算公式， 理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過(guò)程 ， 會(huì)用方差計(jì)算公 式來(lái)比較兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小。 三： 隨堂 學(xué) 習(xí)： 一組數(shù)據(jù)： 47 86 36 77 53 474 的極差是 ，一組數(shù)據(jù)173 1350、 211 1736 的極差是 . 一組數(shù) 據(jù) 0、 X 的極差是 5，且 X 為自然數(shù)，則 X= . 下列幾個(gè)常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)量中能 夠反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)范圍的是（ ） 數(shù) 一組數(shù)據(jù) X1 、 X2 ? Xn 的極差是 8，則另一組數(shù)據(jù) 2X1 + 2X2 +1?， 2Xn +1 的極差是（ ） A. 8 、課后 學(xué) 習(xí)： 已知樣本 、 、 、 、 ，則樣本極差是（ ） A. 在一次數(shù)學(xué)考試中，第一小組 14 名學(xué)生的成績(jī)與全組平均分的差是 1 2 、 5，那么這個(gè)小組的平均成績(jī)是（ ） A. 87 B. 83 C. 85 D 無(wú)法確定 已知一組數(shù)據(jù) 、 、 、 X、 的平均 數(shù)為 2，則極差是 。它是最簡(jiǎn)單的一種度量數(shù)據(jù)波動(dòng)情況的量。 二新課教學(xué) ： 這樣我們把一組數(shù)據(jù)中最 數(shù)據(jù)與 數(shù)據(jù)的差叫這組數(shù)據(jù)的極差。第二問(wèn)需要我們從兩個(gè)方面分析 ：需要我們說(shuō)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是多少和中位數(shù)是多少？ 某商店 4 月份出售某一品牌各種規(guī)格的空調(diào)，銷(xiāo)售臺(tái)數(shù)如 表所示： 1 匹 2 匹 3 月 12 臺(tái) 20 臺(tái) 8 臺(tái) 4 臺(tái) 4 月 16 臺(tái) 30 臺(tái) 1
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