湘教版九下11建立反比例函數(shù)模型(參考版)

【摘要】一、知識(shí)與技能1．從現(xiàn)實(shí)情境和已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)、討論兩個(gè)變量之間的相依關(guān)系，加深對(duì)函數(shù)、函數(shù)概念的理解2經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過(guò)程，領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念.二、過(guò)程與方法1、經(jīng)歷對(duì)兩個(gè)變量之間相依關(guān)系的討論，培養(yǎng)學(xué)生的辨別唯物主義觀點(diǎn).2、經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高數(shù)學(xué)化意識(shí)

2024-11-24 02:12

湘教版數(shù)學(xué)九下建立反比例函數(shù)模型2(參考版)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)建立反比例函數(shù)模型教案二湘教版(一)本課目標(biāo)..,掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)..(二)教學(xué)流程(1)反比例函數(shù)是怎樣定義的?(2)確定反比例函數(shù)的解析式需要什么條件?請(qǐng)同學(xué)們展示各自在上節(jié)課實(shí)踐活動(dòng)中所畫出

2024-12-13 06:02

湘教版數(shù)學(xué)九下建立反比例函數(shù)模型2(參考版)

【摘要】期末考試結(jié)束了，王老師想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)幫忙批改60張?jiān)嚲淼奶羁疹}和選擇題，如果請(qǐng)2個(gè)同學(xué)，平均每人幫老師改幾張?jiān)嚲恚?個(gè)，4個(gè)，5個(gè)，10個(gè)呢？學(xué)生人數(shù)x（人）234510每人批改的張數(shù)y（張）同學(xué)人數(shù)x變化時(shí)，平均每人批改試卷張數(shù)y會(huì)怎樣變化呢？302015126y與同學(xué)人數(shù)x之

2024-12-04 05:12

湘教版數(shù)學(xué)九下建立反比例函數(shù)模型1(參考版)

【摘要】問(wèn)題情境一?問(wèn)題1小華的爸爸早晨騎自行車帶小華到15千米的鎮(zhèn)外去趕集，回來(lái)時(shí)讓小華乘公共汽車，用的時(shí)間少了．假設(shè)兩人經(jīng)過(guò)的路程一樣，而且自行車和汽車的速度在行駛過(guò)程中都不變，爸爸要小華找出從家里到鎮(zhèn)上的時(shí)間和乘坐不同交通工具的速度之間的關(guān)系．vt15?問(wèn)題情境二?問(wèn)題2學(xué)校課外生物小組的同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手，用舊圍欄建一

2024-12-04 05:12

11建立反比例函數(shù)模型_教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇： 蓼皋中學(xué)劉志剛 一、知識(shí)與技能 1．從現(xiàn)實(shí)情境和已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)、討論兩個(gè)變量之間的相依關(guān)系，加深對(duì)函數(shù)、，領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義，、過(guò)程與方法 1、經(jīng)歷對(duì)兩個(gè)變量之間相依關(guān)系...

2024-11-04 12:52

反比例函數(shù)模板doc(參考版)

【摘要】 4/4《反比例函數(shù)》專題第一講：反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)北京四中龔劍鈞知識(shí)回顧1．理解并掌握反比例函數(shù)的概念，能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式，能判斷一個(gè)給定函數(shù)是否為反比例函數(shù)；2．能描點(diǎn)畫出反比例函數(shù)的圖象，會(huì)用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式，進(jìn)一步理解函數(shù)的三種表示方法——列表法、解析式法和圖象法及各自特點(diǎn)；3．能根據(jù)圖

2024-08-02 02:48

湘教版數(shù)學(xué)九下建立二次函數(shù)模型(參考版)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)建立二次函數(shù)模型教案三湘教版教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能利用描點(diǎn)法正確作出函數(shù)y＝ax2＋b的圖象。2、讓學(xué)生經(jīng)歷二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c性質(zhì)探究的過(guò)程，理解二次函數(shù)y＝ax2＋b的性質(zhì)及它與函數(shù)y＝ax2的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)y＝ax2＋b的圖象，理解二次函數(shù)y＝ax

2024-12-12 21:53

湘教版九下21建立二次函數(shù)模型(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社上圖中小明在投籃，你知道籃球在空中運(yùn)行的路線是什么曲線嗎？你能建立一個(gè)函數(shù)模型來(lái)刻畫這條曲線嗎？像上述這類實(shí)際問(wèn)題（如打炮時(shí)，炮彈發(fā)行的路線），就是本章要研究的二次函數(shù)的圖象.本章的內(nèi)容有：建立二次函數(shù)的模型，研究二次函數(shù)的圖形和性質(zhì)，展示二次函數(shù)的應(yīng)用.建立二次函數(shù)

2024-12-02 22:58

湘教版數(shù)學(xué)九下建立二次函數(shù)模型(參考版)

【摘要】請(qǐng)用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問(wèn)題情境中的兩個(gè)變量y與X之間的關(guān)系·(1)圓的面積y()與圓的半徑x(Cm)2cmy=πx2(2)王先生存人銀行2萬(wàn)元,先存一個(gè)一年定期，一年后銀行將本息自動(dòng)轉(zhuǎn)存為又一個(gè)一年定期,設(shè)一年定期的年存款利率為文x兩年后王先生共得本息y元;y=2(1

2024-12-05 00:39

湘教版九下12反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社？建立平面直角坐標(biāo)系，以自變量取的每一個(gè)值為橫坐標(biāo)，相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo)，描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，由所有這些點(diǎn)組成的圖形稱為這個(gè)函數(shù)的圖象一次函數(shù)的圖象是一條直線的圖象是什么樣子？(0)ykxb

2024-12-12 10:07

反比例函數(shù)常見幾何模型(參考版)

【摘要】......反比例函數(shù)常見模型一、知識(shí)點(diǎn)回顧1..反比例函數(shù)的圖像是雙曲線，故也稱雙曲線y=（k≠0）．其解析式有三種表示方法：①（）；②（）；③2．反比例函數(shù)y=（k≠0）的性質(zhì)（1）當(dāng)k

2025-05-19 02:30

湘教版九下13實(shí)際生活中的反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】(一)三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能1．能靈活列反比例函數(shù)表達(dá)式解決一些實(shí)際問(wèn)題．2．能綜合利用幾何、方程、反比例函數(shù)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題．二、過(guò)程與方法1．經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型，進(jìn)而解決問(wèn)題．2．體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問(wèn)題的能力．三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

2024-11-23 22:15

湘教版數(shù)學(xué)九下實(shí)際生活中的反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能1．能靈活列反比例函數(shù)表達(dá)式解決一些實(shí)際問(wèn)題．2．能綜合利用幾何、方程、反比例函數(shù)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題．二、過(guò)程與方法1．經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型，進(jìn)而解決問(wèn)題．2．體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問(wèn)題的能力．三、情感態(tài)度與價(jià)值

2024-12-12 21:54

湘教版九下13實(shí)際生活中的反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社1、使勁踩氣球時(shí)，氣球?yàn)槭裁磿?huì)爆炸？在溫度不變的情況下，氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)p（Pa）與它的體積V（）的乘積是一個(gè)常數(shù)k．3mpV=k（k為常數(shù)，k＞0）這是波義耳與1662年首先用實(shí)驗(yàn)研究出的結(jié)果，公式通常稱為波義耳定律．

2024-12-07 21:39

湘教版數(shù)學(xué)九下反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b

2024-12-12 13:13

湘教版九下11建立反比例函數(shù)模型(專業(yè)版)

湘教版九下11建立反比例函數(shù)模型(留存版)

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