湘教版九下13實際生活中的反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社1、使勁踩氣球時，氣球為什么會爆炸？在溫度不變的情況下，氣球內(nèi)氣體的壓強p（Pa）與它的體積V（）的乘積是一個常數(shù)k．3mpV=k（k為常數(shù)，k＞0）這是波義耳與1662年首先用實驗研究出的結(jié)果，公式通常稱為波義耳定律．

2024-12-07 21:39

湘教版九下13實際生活中的反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】(一)三維目標一、知識與技能1．能靈活列反比例函數(shù)表達式解決一些實際問題．2．能綜合利用幾何、方程、反比例函數(shù)的知識解決一些實際問題．二、過程與方法1．經(jīng)歷分析實際問題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型，進而解決問題．2．體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強應(yīng)用意識，提高運用代數(shù)方法解決問題的能力．三、情感態(tài)度與價值觀

2024-11-23 22:15

湘教版數(shù)學(xué)九下實際生活中的反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊三維目標一、知識與技能1．能靈活列反比例函數(shù)表達式解決一些實際問題．2．能綜合利用幾何、方程、反比例函數(shù)的知識解決一些實際問題．二、過程與方法1．經(jīng)歷分析實際問題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型，進而解決問題．2．體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強應(yīng)用意識，提高運用代數(shù)方法解決問題的能力．三、情感態(tài)度與價值

2024-12-12 21:54

湘教版數(shù)學(xué)九下實際生活中的反比例函數(shù)1(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下1、使勁踩氣球時，氣球為什么會爆炸？在溫度不變的情況下，氣球內(nèi)氣體的壓強p（Pa）與它的體積V（）的乘積是一個常數(shù)k．3mpV=k（k為常數(shù)，k＞0）這是波義耳與1662年首先用實驗研究出的結(jié)果，公式通常稱為波義耳定律．

2024-12-04 14:05

湘教版數(shù)學(xué)九下實際生活中的反比例函數(shù)2(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,xky?當k0時,兩支曲線分別位于第_________象限內(nèi)，在每一象限內(nèi)，y隨x的_____________；當k0時,兩支曲線分別位于第＿＿＿＿＿象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的______________.增大而增大二

2024-12-04 05:12

湘教版九下13實際生活中的反比例函數(shù)同步測試題(參考版)

【摘要】ABOMxy一．選擇題1.若反比例函數(shù)y=xk3?的圖象在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而增大，則有()≠0≠33yaxa???與(0)ayax???在同一坐標系中的圖象可能是（）.),21(

2024-11-19 18:58

湘教版數(shù)學(xué)九下實際生活中的反比例函數(shù)word學(xué)案(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊實際生活中的反比例函數(shù)學(xué)案湘教版一.教學(xué)目標：知識與技能要求1.能列反比例函數(shù)關(guān)系式。2.能運用反比例函數(shù)的性質(zhì)解釋實際問題。過程與方法要求1.經(jīng)歷分析實際問題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型，進而解決問題。2.體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強應(yīng)用意識，提高運用代數(shù)方

2024-12-12 21:53

湘教版數(shù)學(xué)九下實際生活中的反比例函數(shù)同步測試(參考版)

【摘要】ABOMxy九年級數(shù)學(xué)下冊版一．選擇題1.若反比例函數(shù)y=xk3?的圖象在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而增大，則有()≠0≠33yaxa???與(0)ayax???在同一坐標系中的圖象可能是（）.

2024-12-09 04:32

13反比例函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標1.體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強應(yīng)用意識，提高運用代數(shù)方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實際問題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型解決問題，進一步提高運用函數(shù)的圖象、性質(zhì)的綜合能力.(重點、難點)3.能夠根據(jù)實際問題確定自變量

2024-12-30 01:48

反比例函數(shù)的實際應(yīng)用(參考版)

【摘要】(2)一輛汽車在A.B兩地行使了若干次,得到行使時間t(h)與平均速度v(km/h)的關(guān)系,如圖所示,根據(jù)圖象回答:A.B兩地相距＿＿＿＿km;若某次行使用了2h,則平均速度為＿＿＿＿＿km/h.4502t(h)V(km/h)200100試一試PAB

2024-11-10 16:54

湘教版九下12反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社？建立平面直角坐標系，以自變量取的每一個值為橫坐標，相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標，描出對應(yīng)的點，由所有這些點組成的圖形稱為這個函數(shù)的圖象一次函數(shù)的圖象是一條直線的圖象是什么樣子？(0)ykxb

2024-12-12 10:07

浙教版數(shù)學(xué)九上13反比例函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科浙江版《數(shù)學(xué)》九年級上冊反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,xky?當k0時,兩支曲線分別位于第_________象限內(nèi)，在每一象限內(nèi)，y隨x的_____________；當k0時,兩支曲線分別位于第＿＿＿＿＿象限內(nèi),在每一象限

2024-12-05 00:43

湘教版數(shù)學(xué)九下反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b

2024-12-12 13:13

湘教版九下11建立反比例函數(shù)模型(參考版)

【摘要】一、知識與技能1．從現(xiàn)實情境和已有的知識、經(jīng)驗出發(fā)、討論兩個變量之間的相依關(guān)系，加深對函數(shù)、函數(shù)概念的理解2經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程，領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念.二、過程與方法1、經(jīng)歷對兩個變量之間相依關(guān)系的討論，培養(yǎng)學(xué)生的辨別唯物主義觀點.2、經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高數(shù)學(xué)化意識

2024-11-24 02:12

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)262實際問題與反比例函數(shù)2621反比例函數(shù)在日常生活中的應(yīng)用(參考版)

【摘要】實際問題與反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)在日常生活中的應(yīng)用課堂達標一、選擇題第1課時反比例函數(shù)在日常生活中的應(yīng)用C1．為了更好地保護水資源，造福人類，某工廠計劃建一個容積V(m3)一定的污水處理池，池的底面

2025-06-21 02:59

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