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蘇教版科學四下摩擦力的秘密word版教案(參考版)

2024-11-24 00:46本頁面
  

【正文】 小小發(fā)現(xiàn)家:(實物研究) 師推出一輛自行車,誰能找一找自行車上哪些地方為了增大或減小摩擦力而設計的? 五、回顧和解釋 讓學生說說生活中利用摩擦力的例子 。 引導各組動手設計一個增大或減小摩擦力的實驗。 四、探究增大或 減小摩擦力的方法。 分組實驗:小組成員分工合作,同時要求每個實驗連做三次,記錄員及時做好實驗記錄。 學生觀察并匯報。 師小結摩擦力存在需要的條件,并強調對比實驗的重要 性。 我們先來研究“在什么情況下會有摩擦力?” 二、研究摩擦力存在的條件 在什么情況下會有摩擦力呢? 小組成員動手實驗。 結合學生的
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