【摘要】看社戲李仁甫教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)藝人形象的分析與對(duì)觀(guān)眾心理的了解,把握豫劇所依托的文化環(huán)境。2、通過(guò)跟文本作者的對(duì)話(huà),了解藝術(shù)的真諦,并借鑒作者成功的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、初步感知我們先來(lái)了解一下同學(xué)們對(duì)本文的預(yù)習(xí)情況:(1)故事發(fā)生在什么地方?崗河村。(2)發(fā)生在
2024-11-24 00:28
【摘要】看社戲教學(xué)目標(biāo):1、從作者的見(jiàn)聞和體悟中感知藝術(shù)真諦。2、把握文章的情感線(xiàn)索,體會(huì)作者的人文關(guān)懷。3、學(xué)會(huì)鑒賞,體察散文的藝術(shù)美。教學(xué)重點(diǎn):從情感線(xiàn)索中體會(huì)作者的人文關(guān)懷。品析文章的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)方式:文本研習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備:一、閱讀、領(lǐng)會(huì)文意。
2024-11-23 19:52
【摘要】《看社戲》《送考》《看社戲》《看社戲》是一篇關(guān)注社會(huì)底層人物生存境遇的散文。作家通過(guò)對(duì)一個(gè)民間豫劇戲班的描寫(xiě),真實(shí)地反映了他們艱難的生存狀況,對(duì)他們的命運(yùn)遭際寄予深切的同情。文章篇幅較長(zhǎng),以時(shí)間為順序自然劃分為三個(gè)部分。第一部分,寫(xiě)第一天晚上觀(guān)看社戲的情形,以及作家自己對(duì)戲劇角色的喜好??煞譃樗膫€(gè)層次:1—4段為第一層,寫(xiě)作家匆
2024-12-13 04:45
【摘要】第一篇:蘇教版選修《看社戲》《送考》教案及練習(xí) 《看社戲》《送考》《看社戲》《看社戲》是一篇關(guān)注社會(huì)底層人物生存境遇的散文。作家通過(guò)對(duì)一個(gè)民間豫劇戲班的描寫(xiě),真實(shí)地反映了他們艱難的生存狀況,對(duì)他們的...
2024-10-21 03:24
【摘要】……[課堂學(xué)案]……一、文本探究(一)整體感知1.《看社戲》的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的?【提示】一(1-13節(jié))第一天晚上觀(guān)看社戲的情形,以及作家自己對(duì)戲劇角色的愛(ài)好。第一層(1-4節(jié))作家匆忙吃過(guò)晚飯趕去看社戲。第二層(5節(jié))自己對(duì)社戲認(rèn)識(shí)的變化。第三層(6-8節(jié))介紹戲場(chǎng)的情況。第四層(9-13節(jié))自己對(duì)戲劇角色的喜好。二(14-37節(jié))次日看戲的情況。
2025-06-13 02:28
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)看社戲階段三本課話(huà)題——鄉(xiāng)土情結(jié)朗讀——課文中的名段對(duì)我而言,與其說(shuō)是對(duì)豫劇感興趣,毋寧說(shuō)是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境——對(duì)看戲和做戲的人更感興趣。生長(zhǎng)在城市,過(guò)去只在文學(xué)作品中看到過(guò)社戲,領(lǐng)略過(guò)那般“斜陽(yáng)古柳趙家莊,負(fù)鼓盲翁正作場(chǎng)
2024-11-21 20:22
【摘要】教材版本:人教版教學(xué)設(shè)計(jì)題目:《社戲》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)小說(shuō)中塑造人物的方法2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自由美好生活的思想感情3、鍛煉學(xué)生瀏覽、略讀、精讀的能力教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)小說(shuō)中塑造人物的方法教學(xué)難點(diǎn):正確理解“偷豆”這一情節(jié)教學(xué)方法:討論法、講授法教學(xué)手段:多媒體教學(xué)過(guò)程:一、播放歌曲《童年》,由對(duì)自己童年美好生活的回憶,引
2024-08-16 11:07
【摘要】《社戲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、理解課文所表現(xiàn)的童趣,理解兒童之間的純真的情誼。2、體會(huì)課文中各種描寫(xiě)方法,理解這些描寫(xiě)的作用。?3、讀寫(xiě)結(jié)合,進(jìn)行描寫(xiě)性作文訓(xùn)練,提高描寫(xiě)能力。教學(xué)重點(diǎn):。理解人物和環(huán)境對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)主題的作用。,把握文章的內(nèi)容。。教學(xué)難點(diǎn):、烘托人物形象的作用。、表達(dá)作者感情的作用。教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
2024-08-15 23:24
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、披文入情,由辭體情。2、體味本詞的寫(xiě)作特色。課時(shí):1節(jié)教學(xué)方式:研習(xí)式教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:一、導(dǎo)引:有這樣一位詞人,他擅長(zhǎng)小令,多表現(xiàn)詩(shī)酒生活和悠閑情致,語(yǔ)言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”(原詩(shī):一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
2024-11-24 00:27
【摘要】《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)敬仕鳳【教學(xué)目標(biāo)】①流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。②體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。③揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。④培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的感情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】①體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。②揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言?!窘虒W(xué)步
2024-11-23 21:25
【摘要】第一篇:蘇教版《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)理念 本課講星期天爸爸媽媽帶“我”去公園看菊花的事,全文共有四個(gè)自然段。第一自然段講星期天“我”跟著爸爸媽媽去公園看菊花。第二...
2024-11-16 23:13
【摘要】第一篇:《看社戲》教案 看社戲 編:孫婷婷審:傅逢勝 教學(xué)目標(biāo) 1、把握文章選材、剪裁方面的特點(diǎn)。 2、體會(huì)雅俗混用的語(yǔ)言風(fēng)格,把握文章褒貶互見(jiàn)思想情感。 3、學(xué)習(xí)以少勝多的環(huán)境描寫(xiě)。 ...
2024-11-10 01:15
【摘要】第一篇:《社戲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《社戲》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) .學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)。 2.分析人物形象。 教學(xué)過(guò)程 作者簡(jiǎn)介 魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家...
2024-10-20 21:46
【摘要】《社戲》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】1、體會(huì)作者熱愛(ài)農(nóng)村,熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。2、理解本文景物描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心思想的作用。3、理解文章敘事有詳有略的寫(xiě)法?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1、重點(diǎn):⑴分析雙喜,六一公公的人物形象。⑵分析景物描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心思想的作用。
2025-06-06 00:28
【摘要】《社戲》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《社戲》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)魯迅筆下一群淳樸可愛(ài)的農(nóng)村孩子的形象。培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)能力和合作精神。提高學(xué)生整體感悟能力和詞句分析能力。積累語(yǔ)言。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)...
2024-12-06 01:23