鄂教版語文八下最后一課word學案1(參考版)
2024-11-23 23:52本頁面
【正文】 23．Ｂ 24． D 。 21．熱愛祖國，堅信祖國必勝的信念。 19．窗外又傳來普魯士兵的號聲。 10． 正因為普通，韓麥爾先生才能夠代表千千萬萬的法國人，他那熱烈的深沉的愛國情感，才能被理解成是所有法國大眾所具有的， 才能使這篇小說所表現(xiàn)的主旨成為 整個法蘭西民族的共同心聲。表現(xiàn)了韓麥爾先生 難以言狀的痛苦 。 ③動作描寫：他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲 !”充分地表現(xiàn)了他愛祖國、恨敵人的全部思想感情，把崇高的愛國主義感情推到了最高峰。 ②神態(tài)描寫：“韓麥爾先生坐在椅子里，一動也不動，瞪著眼看周圍的東西，好像要把這小教室里的東西都裝的眼睛里帶走似的。這套衣帽，他只在督學來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。 ⑤ 表達出這位教了四十年法語的老師對這最后一課的眷戀，對將要失去祖國語言的難舍。 ③ 烘托出 “ 最后一課 ” 嚴肅、莊嚴、悲憤的氛圍，又進一步加深懸念。 ② 布告牌上貼著的雖然只是一張公文，但它威力極大，逼迫人們不得不法執(zhí)行和就范。 ” 這是本文中小弗郎士早晨出門時所見到的場景，包括了自然環(huán)境和社會環(huán)境，點明了《最后一課》的具體時間和時代背景。在這樣一個帶有濃厚愛國主義氛圍的影響下，不同身份的人相互感染著、影響著，這種合力形成了一個民族的集體意識。 這段從“害怕法語”到 “熱愛法語”的心理變化，實質(zhì)上是一個人對于即將失去的美好事物的深深眷念。到了學校后，見到教室氣氛如此肅靜，感到十分詫異。寫韓麥爾先生宣布散學時的情景。寫韓麥爾先生講授最后一課的情景及小弗郎士的感受，這是小說的主體。通過小弗郎士的觀察，寫出上課之前教室里 的情景。寫小弗郎士在上學路上對周圍事物的觀察和感受。⑤做錯了事或說錯了話，心里自恨不該這樣。 ③覺得十分奇怪。o 3.①舊時指政府向人民征調(diào)人力或者財物。 參考答案與提示 : 1. 法 都德 普法戰(zhàn)爭法國戰(zhàn)敗，被迫割讓阿爾薩斯和洛林 2. 挾 懊 詫 祈 gěng hǎo ch227。 C．想到課一結(jié)束，他就要離開這生活了四十年的地方，心中有說不出的惆悵。 24． 韓麥爾先生此時此刻有無數(shù)的話要說，但是他哽住了，說不下去了，是因為（ ） A
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1