【摘要】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析,突出一個"變"字,從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境,以及造成主要人物悲慘命運(yùn)的社會根源。3、小說采用對比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點:1、理解運(yùn)用對比突出主題思
2024-12-13 04:06
【摘要】教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點:分析人物,評價人物,探討人物與主題的關(guān)系。教學(xué)過程::我們在前幾冊課本中已經(jīng)學(xué)過了不少小說,如《最后一課》《社戲》等,課外閱讀的小說作品就更多了,閱讀這些小說作品,為我們積累了許多閱讀小說的感性經(jīng)驗。2.布置快速閱讀課文,查閱工具
【摘要】課件類型:語文課件制作教師:本措2021年1月14日教學(xué)年級:初三執(zhí)教老師:本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f:?:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活,這就是小說。?:長篇.中篇.短篇及小小說。?:生動的人物形象.
2024-12-12 12:09
【摘要】9、故鄉(xiāng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能說出小說的特點,并簡介作者及故事背景,口述故事情節(jié)。2、學(xué)會分析人物形象,舉例分析說明對比在文中的作用。3、分析人物命運(yùn)變化的原因,探討出小說的主題,陶冶學(xué)生情感?!緦W(xué)習(xí)重難點】1、研習(xí)作者運(yùn)用對比手法和對人物細(xì)節(jié)描寫部分的內(nèi)容,理解其作用。2、能說出?我?感情變化的脈絡(luò),朗讀體會最后三段?我?的內(nèi)
2024-12-12 20:03
【摘要】《背影》教案(一)教學(xué)時間:2020-6-28(二)教學(xué)班級:八年級1班(三)教案作者:dls一.教學(xué)目標(biāo)(一)體會本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。(二)學(xué)習(xí)本文記敘事實,不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。(三)體會本文表現(xiàn)的民族傳統(tǒng)美德,父親對兒子的一片深情。二.教學(xué)重點體會樸實、
2024-11-23 23:52
【摘要】9、故鄉(xiāng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能說出小說的特點,并簡介作者及故事背景,口述故事情節(jié)。2、學(xué)會分析人物形象,舉例分析說明對比在文中的作用。3、分析人物命運(yùn)變化的原因,探討出小說的主題,陶冶學(xué)生情感。【學(xué)習(xí)重難點】1、研習(xí)作者運(yùn)用對比手法和對人物細(xì)節(jié)描寫部分的內(nèi)容,理解其作用。2、能說出?我?感情變化的脈絡(luò),朗讀體會最后三段?我?的內(nèi)
2024-12-09 07:55
【摘要】《云賦》教案教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點:教學(xué)過程1、體會作者由觀賞景物而引發(fā)的內(nèi)心情感,把握課文的主旨。2、體會并學(xué)習(xí)作者運(yùn)用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。3、學(xué)習(xí)抓住富有表現(xiàn)力的語言,
【摘要】《故鄉(xiāng)》練習(xí)題預(yù)習(xí)反饋一.xíngchīxiāoshé晦惘汛睢二.1.《吶喊》魯迅周樹人教育思想革命《一件小事》《社戲》《從百草園到三味書屋》2.走的人多了也便成了路三.略四.略五.略【課堂練習(xí)】一.對下列句子含義理解有誤的一項是(
【摘要】九年級語文(上)第三單元重點課文練習(xí)卷班級:姓名:得分:閱讀魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》一文,完成下面的問題。故鄉(xiāng)(節(jié)選)魯迅一、雙基練習(xí)題。。(2分)①陰晦.A.夜晚
【摘要】天凈沙·秋思汕頭市外砂華僑中學(xué)林燕璇教學(xué)目標(biāo)::有感情地朗讀,直至背誦;體味詞句,揣摩作者的感情,體會作品的意韻。:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。、情感、價值觀:領(lǐng)悟詩中蘊(yùn)含的節(jié)奏美,提高對古代詩歌作品的鑒賞力。教學(xué)重點:1.背誦詩歌。2.品味語言,體會作品的意韻。教學(xué)用具:自
【摘要】《答謝中書書》教學(xué)要求:(一)教學(xué)目標(biāo):。,以至背誦。,體會作者所表達(dá)的思想感情。(二)教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生感受作品的優(yōu)美意境,體會作者的思想感情。(三)教學(xué)難點:體會大自然的美,理解作者寫景的巧妙。(四)德育滲透要點:感受大自然的純凈美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入
【摘要】最后一課明月[整體設(shè)想]:《最后一課》這篇小說一直被人們譽(yù)為世界文學(xué)寶庫中的一顆璀璨的明珠。小說將普法戰(zhàn)爭這一重大社會歷史題材濃縮在一所小學(xué)最后一堂法語課的場景里,譜寫了一曲悲壯昂揚(yáng)的愛國主義頌歌,創(chuàng)造了短篇小說藝術(shù)的典范,為世界人民廣泛傳誦。第一課時主要引導(dǎo)學(xué)生體會文中強(qiáng)烈的愛
【摘要】《小石潭記》導(dǎo)學(xué)案班級______組別_______組名________姓名________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者、作品常識,積累常見的文言實詞、虛詞,提高文言文閱讀能力。2、能正確流暢地朗讀課文,把握重點語句的翻譯,疏通文意,初步背誦課文。3、品味形象生動優(yōu)美的語言,體會作
【摘要】預(yù)習(xí)導(dǎo)引1.目標(biāo)點擊(1)了解文言文和白話文的區(qū)別,進(jìn)一步認(rèn)識漢字在不同語言環(huán)境表意不同的特點。(2)掌握本文用講故事介紹和闡釋事理的方法。(3)理解文中所滲透的學(xué)習(xí)漢語言文字的思想和方法。2.學(xué)法指導(dǎo)(l)因為文字淺近好懂,首先讓學(xué)生自讀課文,感知全文,通過初讀,大體把握全文的基本內(nèi)容、基本要求以及文章的中心。
2024-12-13 04:10