鄂教版語(yǔ)文八下最后一課word教學(xué)實(shí)錄(參考版)
2024-12-13 04:06本頁(yè)面
【正文】 《最后一課》片斷教學(xué) 坂面中學(xué) 莊智培 教學(xué)內(nèi)容： 《最后一課》下課部分內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： （ 1）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維 （ 2）通過(guò)表演，加深學(xué)生對(duì)韓麥爾先生的愛(ài)國(guó)之情的理解 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)分析韓麥爾先生的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài) 教學(xué)難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課本劇的形式詮釋課文內(nèi)容，刻畫(huà)韓麥爾先生的形象 教學(xué)用具準(zhǔn)備： 鐘、號(hào)子、錄音機(jī)、多媒體幻燈片 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)言 在教室里，到處充滿(mǎn)著愛(ài)國(guó)主義氣氛：課桌的鐵桿上掛著美麗的“法蘭西”“阿爾薩斯”等字帖；小孩子在在專(zhuān)心畫(huà)“桿子”，鎮(zhèn)上的老人們正捧 著初級(jí)讀本，發(fā)出古怪的聲音；韓麥爾先生正一動(dòng)也不動(dòng)，瞪著教室周?chē)臇|西 ,好像要把這里的東西全部帶走似的??可就在在這時(shí)，鐘聲響了，最后一課下課了大家想一想韓麥爾先生此時(shí)此刻的心情會(huì)怎樣又會(huì)怎么做呢？下面請(qǐng)一位同學(xué)朗讀一下“下課”部分內(nèi)容 二、自主、合作學(xué)習(xí) 朗讀“下課”部分內(nèi)容后，討論回答下面的問(wèn)題 ⑴這部分內(nèi)容主要描寫(xiě)哪個(gè)人物 ?（板書(shū)：韓麥爾先生）從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)韓麥爾先生形象的？從哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？ (現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答 ,??剛才 ,這位同學(xué)答得不夠完整 ,誰(shuí)能再來(lái)補(bǔ)充 ???那位同學(xué)回答得很好 ,很完整 ) 【明確：這部分主要從神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)韓麥爾先生形象的神態(tài)方面主要是從“臉色慘白”和“哽住”來(lái)體現(xiàn)；語(yǔ)言方面主要是從韓麥爾先生所說(shuō)的話語(yǔ)當(dāng)中可以看出
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