【摘要】《云賦》教案教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)過程1、體會(huì)作者由觀賞景物而引發(fā)的內(nèi)心情感,把握課文的主旨。2、體會(huì)并學(xué)習(xí)作者運(yùn)用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。3、學(xué)習(xí)抓住富有表現(xiàn)力的語言,
2024-12-13 04:06
【摘要】三維目標(biāo):l體會(huì)作者由觀賞景物而引發(fā)的內(nèi)心情感,把握課文的主旨。l體會(huì)并學(xué)習(xí)作者運(yùn)用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。l學(xué)習(xí)抓住富有表現(xiàn)力的語言,體會(huì)文章意境和作者情感的鑒賞方法。導(dǎo)入:猜謎身體多輕柔,逍遙漫天游,風(fēng)來它就躲,雨來它帶頭。
2024-11-23 19:43
【摘要】云賦基礎(chǔ)啟動(dòng)1、下列加點(diǎn)字注音有誤有一項(xiàng)是()A、云賦.(f..ù.徜徉..(ch...á.ngy...á.ng..)遐.想(.jiá)生機(jī)盎.然(àng)B、齏.粉(j..ī.)嫵媚..(w..ě.m.
2024-12-09 02:22
【摘要】9《云賦》教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo):1體會(huì)作者由觀賞景物而引發(fā)的內(nèi)心情感,把握課文的主旨。2體會(huì)并學(xué)習(xí)作者運(yùn)用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。3學(xué)習(xí)抓住富有表現(xiàn)力的語言,體會(huì)文章意境和作者情感的鑒賞方法。導(dǎo)入:猜謎身體多輕柔,逍遙漫天游,風(fēng)來它就躲,雨來它帶頭。打一自然物
2024-11-23 23:53
【摘要】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析,突出一個(gè)"變"字,從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境,以及造成主要人物悲慘命運(yùn)的社會(huì)根源。3、小說采用對比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、理解運(yùn)用對比突出主題思
【摘要】《背影》教案(一)教學(xué)時(shí)間:2020-6-28(二)教學(xué)班級:八年級1班(三)教案作者:dls一.教學(xué)目標(biāo)(一)體會(huì)本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。(二)學(xué)習(xí)本文記敘事實(shí),不加任何修飾渲染的樸實(shí)自然的語言。(三)體會(huì)本文表現(xiàn)的民族傳統(tǒng)美德,父親對兒子的一片深情。二.教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)樸實(shí)、
2024-11-23 23:52
【摘要】天凈沙·秋思汕頭市外砂華僑中學(xué)林燕璇教學(xué)目標(biāo)::有感情地朗讀,直至背誦;體味詞句,揣摩作者的感情,體會(huì)作品的意韻。:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。、情感、價(jià)值觀:領(lǐng)悟詩中蘊(yùn)含的節(jié)奏美,提高對古代詩歌作品的鑒賞力。教學(xué)重點(diǎn):1.背誦詩歌。2.品味語言,體會(huì)作品的意韻。教學(xué)用具:自
【摘要】《答謝中書書》教學(xué)要求:(一)教學(xué)目標(biāo):。,以至背誦。,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。(二)教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受作品的優(yōu)美意境,體會(huì)作者的思想感情。(三)教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)大自然的美,理解作者寫景的巧妙。(四)德育滲透要點(diǎn):感受大自然的純凈美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入
【摘要】最后一課明月[整體設(shè)想]:《最后一課》這篇小說一直被人們譽(yù)為世界文學(xué)寶庫中的一顆璀璨的明珠。小說將普法戰(zhàn)爭這一重大社會(huì)歷史題材濃縮在一所小學(xué)最后一堂法語課的場景里,譜寫了一曲悲壯昂揚(yáng)的愛國主義頌歌,創(chuàng)造了短篇小說藝術(shù)的典范,為世界人民廣泛傳誦。第一課時(shí)主要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文中強(qiáng)烈的愛
【摘要】《小石潭記》導(dǎo)學(xué)案班級______組別_______組名________姓名________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者、作品常識(shí),積累常見的文言實(shí)詞、虛詞,提高文言文閱讀能力。2、能正確流暢地朗讀課文,把握重點(diǎn)語句的翻譯,疏通文意,初步背誦課文。3、品味形象生動(dòng)優(yōu)美的語言,體會(huì)作
【摘要】預(yù)習(xí)導(dǎo)引1.目標(biāo)點(diǎn)擊(1)了解文言文和白話文的區(qū)別,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)漢字在不同語言環(huán)境表意不同的特點(diǎn)。(2)掌握本文用講故事介紹和闡釋事理的方法。(3)理解文中所滲透的學(xué)習(xí)漢語言文字的思想和方法。2.學(xué)法指導(dǎo)(l)因?yàn)槲淖譁\近好懂,首先讓學(xué)生自讀課文,感知全文,通過初讀,大體把握全文的基本內(nèi)容、基本要求以及文章的中心。
2024-12-13 04:10
【摘要】★課題《濟(jì)南的冬天》★課型講讀★學(xué)情分析學(xué)生通過前一篇文章《春》的學(xué)習(xí)后已經(jīng)對寫景散文中綜合運(yùn)用多種修辭方法有所了解和體驗(yàn),學(xué)習(xí)本文要進(jìn)一步體會(huì)不同的語言大師在運(yùn)用語言傳達(dá)審美和情感的妙處,鼓勵(lì)他們尋找自己喜愛的文章段落,得到獨(dú)特的自我閱讀感受,將語言的描寫轉(zhuǎn)化為腦海中的圖像,在不斷的品讀中與語言大師達(dá)到精
2024-12-09 07:55
【摘要】寄語十五歲【教學(xué)構(gòu)想】教學(xué)本文中,要特別注意以下幾個(gè)方面。一是運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式?!白灾?、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式其好處和必要性是顯而易見的,運(yùn)用這一方式,能真正做到以學(xué)生為本,了解學(xué)生在解決文本中所產(chǎn)生的疑難,并能夠讓學(xué)生選擇自己想學(xué)的想了解的內(nèi)容,這樣就能極大的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,語文教學(xué)的人文性教育由此也就能由“有痕的拔高”變
【摘要】記承天寺夜游教學(xué)過程一、導(dǎo)入課文靜悄悄的夜晚,月光如流水般灑落大地,周圍的一切都像籠著一層輕紗,如夢如幻。面對如此美景,不由的讓人想起描繪月光一些古代文人墨客。古有一人:他讀書:閉門書史叢,少有凌云志。工作:平生五千卷,一字不救饑。態(tài)度:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。一生:起舞弄清影,何似在人間。
【摘要】《最后一課》學(xué)案設(shè)計(jì):龐吉芬審核:李因娥教師寄語:位卑未敢忘國憂。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解小說的主要情節(jié)2.通過對人物的語言、行動(dòng)、心理活動(dòng)等描寫的分析,把握人物的思想感情。3.抓住重要語句理解其深刻含義,激發(fā)愛國熱情,認(rèn)真學(xué)習(xí),準(zhǔn)備將來為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1.分析小弗郎士與韓麥爾先