鄂教版語文八下最后一課word學(xué)案1(編輯修改稿)
2024-12-25 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句中橫線上。 1）平常日子， 學(xué)校開始上課的時(shí)候，總有一陣 （喧嘩、喧嚷、喧鬧），就是在街上也能聽到。 2）這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子 （塞進(jìn)、裝進(jìn)、送進(jìn) ）我們的腦子里去。 3）他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務(wù)，來表示對就要失去的國土的 （敬意、敬佩、敬仰）。 17．選出下列句子沒有使用修辭方法的一項(xiàng)，將序號填入括號中。（ ） A. 畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士士兵正在操練。 B. 可是那一 天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。 C. ??亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。 D. 這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。 閱讀課文選段，完成下列題目： 忽然教堂的鐘聲敲了 12 下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲 —— 他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊，”他說，“我 —— 我 —— ” 但是他哽住了，他說不下去了。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板， 拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字： “法蘭西萬歲！” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“散 學(xué)了， —— 你們走吧?！? 18．文中的“鐘聲”意味著什么？ 19．選文中有一句話暗示了小說的社會背景，是哪一句話？ 20．“我覺得他從來沒有這么高大?！边@句話是 描寫。“我”覺得他從來沒有這么高大的原因是什么？ 21．韓麥爾先生“使出全身力量”寫字的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了什么？ 22．“他呆在那兒，頭靠墻壁，話也不說”這一表情如何理解 ？ 23．“忽然教堂的鐘敲了十二下”中“忽然”的表達(dá)作用是（ ） Ａ、表現(xiàn)了人或事物出現(xiàn)的速度超常。 Ｂ、表現(xiàn)人物內(nèi)心里巨大的震動(dòng)。 Ｃ、強(qiáng)調(diào)人物的惶惑和措手不及的感覺。 D、表現(xiàn)時(shí)間短。 24． 韓麥爾先生此時(shí)此刻有無數(shù)的話要說，但是他哽住了，說不下去
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