【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能講出這個(gè)故事。2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的新詞。3、會(huì)用“即使??也??造句”。4、了解故事的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學(xué)重難點(diǎn):了解故事的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)
2024-11-23 22:58
【摘要】為人性癖耽佳句,語不驚人死不休。——吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須?!R延讓兩句三年得,一吟雙淚流。知音如不賞,歸臥故山秋。
2024-12-12 09:52
【摘要】第16課社戲張耀斌設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)課時(shí):三學(xué)時(shí)第一學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記作者及其相關(guān)知識(shí)。2、掌握課文后列舉的重點(diǎn)詞語。3、理清故事情節(jié),能夠劃分課文的層次。教學(xué)重難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生抄錄文中優(yōu)美的詞句和精美的語段。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文,記憶作者及其相關(guān)常識(shí)。學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)
【摘要】《蠟燭》教案教學(xué)目的:1、分析品味重點(diǎn)語句,把握文章思想感情;2、分析人物動(dòng)作描寫,體味人物豐富的內(nèi)心世界;3、感悟本文真摯感人的人性美。教學(xué)重點(diǎn):通過分析人物動(dòng)作描寫,品味感受人物豐富的情感世界。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我們來上第三課《蠟燭》。你們應(yīng)該都用過蠟燭吧,那我考
2024-12-13 03:19
【摘要】走進(jìn)小說天地五橋初中冉啟杰【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、激發(fā)閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀視野。2、能用普通話復(fù)述小說情節(jié),介紹小說人物,敘述自己的讀書經(jīng)歷和感受,盡量做到生動(dòng)有趣,引人入勝。過程與方法:1、引導(dǎo)讀書方法。2、發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事。情感態(tài)度與價(jià)值觀:陶冶高尚情操。
【摘要】12童區(qū)寄傳教學(xué)目標(biāo):(一)掌握課文大意,了解常用文言實(shí)詞的意義。(二)學(xué)習(xí)本文通過語言、動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法,品味本文簡潔傳神的表達(dá)特點(diǎn)。(三)學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強(qiáng)暴、以智慧取勝的斗爭精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):體會(huì)本文表現(xiàn)人物的方法;學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強(qiáng)暴、以智慧取勝的斗爭精神。難點(diǎn):官府與“鄉(xiāng)之行劫縛者”對(duì)表現(xiàn)主人公形
2024-11-23 22:56
【摘要】雷電頌教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、指導(dǎo)學(xué)生誦讀,注意語氣、語調(diào),在誦讀中把握人物內(nèi)心情感及性格。2、引導(dǎo)學(xué)生感悟作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的方式,激發(fā)主動(dòng)意識(shí)和探究精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)誦讀并背誦課文前六段。體會(huì)作品第雄偉氣氛和深厚的抒
2024-11-27 00:19
【摘要】17《公輸》教學(xué)案設(shè)計(jì)人:范書穎教學(xué)目標(biāo):1、感知文章內(nèi)容,積累文言知識(shí)。2、把握文章思路:墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會(huì)墨子高超的勸說藝術(shù)。助讀資料1.《墨子》及墨子墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代
2024-12-13 03:18
【摘要】短文兩篇巴金教學(xué)目的(一)知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)1.了解神話傳說“夸父追日”“嫦娥奔月”。2.了解課文內(nèi)容。1.學(xué)習(xí)散文詩優(yōu)美的語言,蘊(yùn)含著哲理。2.理解作者對(duì)人生、對(duì)生活的一種希望和信念。3.貫通理解兩篇短文的主題表達(dá)。(二)能力培養(yǎng)點(diǎn)強(qiáng)化誦讀,體會(huì)巴金散文作
【摘要】尋隱者不遇松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。賈島推敲我能把課文讀好閱讀提示:給生字注音;畫出生詞。我會(huì)讀生詞皎潔幽居即興妥帖吟哦簇?fù)碚遄脤捤∶ё餐魄梦夷芡瓿上旅娴奶羁眨?/span>
2024-11-29 22:29
【摘要】一、藤野先生(二課時(shí))柯曉陽第一課時(shí):預(yù)習(xí)任務(wù):1、通讀課文,劃出生字難詞,熟悉課后注釋提到的字詞。2、熟記如下補(bǔ)充的書中沒有的注釋。在文中找到下列詞語及其注釋,識(shí)記之——標(biāo)致:油光可鑒.:客死:
2024-11-23 20:32
【摘要】21、《論語》六則主講:林會(huì)珍一、教學(xué)目標(biāo):1、理解六則語錄中包含的道理,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法;2、背誦課文,培養(yǎng)閱讀文言文的語感。重點(diǎn)、難點(diǎn):1、誦讀時(shí)讀準(zhǔn)字音,正確停頓;2、閱讀注釋,正確理解詞語的意義;3、理解語錄的含義,受到啟發(fā)。課時(shí):2課時(shí)教學(xué)方法:講授法、誦讀法、多媒體第一課時(shí)
2024-12-13 04:19
【摘要】語文出版社七年級(jí)第二單元《小巷深處》教學(xué)案例設(shè)計(jì)(第二課時(shí))雷永鋒一、教學(xué)設(shè)計(jì)這篇課文主要通過人物的思想感情變化,表現(xiàn)出偉大而深沉的母愛,從而讓學(xué)生體會(huì)到父母對(duì)自己的關(guān)愛,體會(huì)親情的重要性,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)、善良、有孝心的人
2024-12-13 04:20
【摘要】分式方程(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索分式方程解法的過程,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程,會(huì)檢驗(yàn)根的合理性;“求解-解釋解的合理性”的過程,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)K]教學(xué)重點(diǎn):分式方程的解法.教學(xué)難點(diǎn):解分式方程要驗(yàn)根一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1、解方程:(1)x3—2
2024-12-12 13:00
【摘要】29推敲教學(xué)目標(biāo):(1)正確、流利,并能講出這個(gè)故事。(2)學(xué)會(huì)14個(gè)生字。綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解新詞語的意思。(3)會(huì)用“即使??也??”造句。(4)了解事情的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學(xué)難點(diǎn)分析:了解故事的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。指導(dǎo)
2024-12-02 02:20