魯教版語文七上推敲2課時(參考版)
2024-11-23 22:58本頁面
【正文】 ?！瓣J”換成“走”行嗎 ？為什么？ 五、課外探究 將故事完整地演一演，師提供劇本。 四、拓展提高 王安石“推敲”的故事 —— 春風又 綠 江南岸 練一練 （ 1）他沿著山路找了好久，才 摸 到李凝的家。 三、學習第八小節(jié) 說說對賈島的印象。 （ 3）小結(jié)：韓愈認為用“敲”字好，賈島表示贊同。 （ 6）同學 們，韓大人正在思考呢，那我們來討論一下，到底用哪個字好？ 回答題（ 4） （ 1）指名回答。故事進入了高潮。 （ 3）出示課文，小組分角色朗讀。 回答題（ 3） （ 1）指名回答。 （ 5）小結(jié)板書：賈島反復(fù)斟酌“推敲“二字。 指導：賈島會 說些什么話？做些什么動作？ 指名當導演，當賈島，當群眾。 （ 3）看看哪句話是描寫這幅圖的，（用“ —— ”畫出來）指名讀句子。 回答題（ 2） （ 1）指名回答。 （ 4）小結(jié)：深夜訪友不曾遇，以詩贈友情誼深。（用“ —— ”畫出來）指名讀句子。 （ 2）出示插圖，說說圖意。 （ 3）結(jié)果他沖撞了（ ），和（ ）商量了起來。 （ 1）賈島去（
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