魯教版數(shù)學(xué)八上14分式方程(第2課時(shí))(參考版)

【摘要】分式方程(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索分式方程解法的過程，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程,會(huì)檢驗(yàn)根的合理性;“求解－解釋解的合理性”的過程，發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)K]教學(xué)重點(diǎn)：分式方程的解法.教學(xué)難點(diǎn)：解分式方程要驗(yàn)根一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1、解方程：（1）x3—2

2024-12-12 13:00

魯教版數(shù)學(xué)八上14分式方程(參考版)

【摘要】分式教學(xué)目標(biāo)：1、了解分式的概念，會(huì)判斷一個(gè)代數(shù)式是否是分式；2、能用分式表示簡單問題中數(shù)量之間的關(guān)系，能解釋簡單分式的實(shí)際背景或幾何意義；3、能分析出一個(gè)簡單分式有、無意義的條件；4、會(huì)根據(jù)已知條件求分式的值。教學(xué)重點(diǎn)：分式有、無意義的條件教學(xué)難點(diǎn)：分式有、無意義的條件教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、由1&#

2024-11-23 19:07

魯教版數(shù)學(xué)八上14分式方程ppt課件(參考版)

【摘要】2解方程：6242325213??????xxx回顧與思考：解一元一次方程的一般步驟：（1）去分母（2）去括號(hào)（3）移項(xiàng)（4）合并同類項(xiàng)（5）方程兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)例1：解方程xx321)1(??452600480)2(??xx解

2024-11-22 19:22

魯教版數(shù)學(xué)八上12分式的乘除法(第2課時(shí))(參考版)

【摘要】分式的乘除法(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解并掌握分式的乘除法則，運(yùn)用法則進(jìn)行運(yùn)算，能解決一些與分式有關(guān)的實(shí)際問題．，并能結(jié)合具體情境說明其合理性，讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)學(xué)到方法，受到思維訓(xùn)練．教學(xué)重點(diǎn)：掌握分式的乘除運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)：分子、分母為多項(xiàng)式的分式乘除法運(yùn)算．教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1、在

2024-12-12 20:06

分式方程第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】分式方程（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：..[來源:Zxxk.Com]，理論來源于實(shí)踐，能用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于我們的生活。重點(diǎn)：利用分式方程組解決實(shí)際問題.難點(diǎn)：列分式方程表示實(shí)際問題中的等量關(guān)系.方法：探究交流、講練結(jié)合。導(dǎo)學(xué)過程：【預(yù)習(xí)】[來源:學(xué).科.網(wǎng)]1．解分式方程的步驟有哪些？每一步你最

2024-12-07 05:15

魯教版數(shù)學(xué)八上14分式方程同步測(cè)試(參考版)

【摘要】分式方程1、下列方程是分式方程的是（）(A)2513xx???(B)315226yy????(C)212302xx???(D)81257xx???2、解方程．（1）232xx??；（2）4848243xx??．3、解

2024-12-09 05:42

湘教版八下25分式方程2課時(shí)(參考版)

【摘要】可化為一元一次方程的分式方程一教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教育點(diǎn)1理解分式方程的意義,掌握分式方程的一般解法.2了解解分式方程時(shí)可能產(chǎn)生增根的原因,并掌握驗(yàn)根的方法.能力訓(xùn)練點(diǎn)1培養(yǎng)學(xué)生的分析能力.2訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)算技巧,提高解題能力.德育滲透點(diǎn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.美育滲透點(diǎn).通過本

2024-11-24 02:12

分式方程第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】分式方程（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因。2．掌握分式方程的解法，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根。重點(diǎn)：會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根。難點(diǎn)：會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根。學(xué)習(xí)方法：合作探

2024-12-03 07:05

冀教版數(shù)學(xué)八上143分式的加減第2課時(shí)(參考版)

【摘要】（二）●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)..（二）能力訓(xùn)練要求[，訓(xùn)練學(xué)生的分式運(yùn)算能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化未知問題為已知問題的能力..（三）情感與價(jià)值觀要求，探求新知，從而獲得成功的快樂.“用數(shù)學(xué)”意識(shí).●教學(xué)重點(diǎn)..●教學(xué)難點(diǎn).[、去括號(hào)法則的應(yīng)用.●教學(xué)

2024-12-12 23:42

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章分式與分式方程54分式方程第1課時(shí)分式方程的概念及列分式方程課件北師大版(參考版)

【摘要】第五章分式分式方程第1課時(shí)分式方程的概念及列分式方程學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握解分式方程的基本思路和解法.（難點(diǎn)）分式方程.(重點(diǎn)）導(dǎo)入新課情境引入甲、乙兩地相距1400km，乘高鐵列車從甲地到乙地比乘特快列車少用9h，已知高鐵列車的平均行駛速度是特快列車的．（1）你能找出

2025-06-18 12:05

青島版數(shù)學(xué)八上37分式方程(2)(參考版)

【摘要】如何來解整式方程？有哪些步驟？1、去分母；2、去括號(hào)；3、移項(xiàng)；4、合并同類項(xiàng)；5、系數(shù)化為1100210181.5xx??例　解方程：解：方程兩邊同乘,得150＋210＝12x解這個(gè)一元一次方程，得x=30檢驗(yàn)：把x=30代入原方程，左邊＝右邊所以，x=30是原方程的

2024-12-12 12:04

第1課時(shí)分式方程及其解法(參考版)

【摘要】第1課時(shí)分式方程及其解法華師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)可化為一元一次方程的分式方程狀元成才路狀元成才路情境導(dǎo)入要裝配30臺(tái)機(jī)器，在裝配好6臺(tái)后，采用了新的技術(shù)，工作效率提高了一倍，結(jié)果總共只用3天就完成了任務(wù).原來每天能裝配機(jī)器多少臺(tái)？想一想，該怎么計(jì)算？狀元成才路

2025-03-15 02:48

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第15章分式153分式方程第2課時(shí)分式方程的應(yīng)用課件新人教版(參考版)

【摘要】第十五章分式分式方程第2課時(shí)分式方程的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R列分式方程解應(yīng)用題列分式方程解決實(shí)際問題的步驟：①審題，找出關(guān)系；②設(shè)；③列出分式方程；④解分式方程并；⑤作答．自我診斷1.(臨沂中考)甲、乙二人做某種機(jī)械零件，已知甲每小時(shí)

2025-06-17 12:53

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章分式與分式方程54分式方程第2課時(shí)分式方程的解法課件北師大版(參考版)

【摘要】第五章分式分式方程第2課時(shí)分式方程的解法；（重點(diǎn)），掌握分式方程驗(yàn)根的方法.（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入1.解一元一次方程的步驟：移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)，未知數(shù)系數(shù)化為1.2.解一元一次方程1???解：3x-2（x+1）

2025-06-15 00:05

第2課時(shí)用分式方程解決實(shí)際問題(參考版)

【摘要】第2課時(shí)用分式方程解決實(shí)際問題【知識(shí)與技能】能構(gòu)建分式方程解決實(shí)際應(yīng)用問題.【過程與方法】經(jīng)歷“實(shí)際問題——構(gòu)建分式方程模型——解決實(shí)際應(yīng)用問題”的過程，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)建模思想，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力.【情感態(tài)度】在構(gòu)建分式方程解決實(shí)際問題的過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣.【教學(xué)重點(diǎn)】構(gòu)建分式方程解決實(shí)際應(yīng)

2025-03-28 06:47

魯教版數(shù)學(xué)八上14分式方程(第2課時(shí))(已改無錯(cuò)字)

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