【摘要】蘇教版七冊15課《說勤奮》課堂實錄師:今天早上老師收到了好幾份圣誕禮物,我們作為實小小主人,送給老師的最好禮物是什么呢?生:勤奮學(xué)習(xí)。師:作為課堂小主人,送給老師的最好禮物是什么呢?生:認真學(xué)習(xí)《說勤奮》課文。師:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——生:說勤奮。師:PPT出示生詞。生:齊讀。
2024-11-23 21:45
【摘要】說勤奮教學(xué)設(shè)計(第二課時)學(xué)習(xí)目標:1、學(xué)習(xí)司馬光和童第周勤奮成才的故事,懂得勤奮是實現(xiàn)理想的橋梁的道理。2、教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí),長大了對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻。3、略知說理文的篇章結(jié)構(gòu),擺事實,講道理。重點難點:學(xué)習(xí)課文列舉的故事,懂得勤奮能使天資聰明的人成才,反之也會流于平庸;勤奮也能使基礎(chǔ)較差的人成為可用之才,不
【摘要】 蘇教版四年級上冊《說勤奮》語文教案 蘇教版四年級上冊《說勤奮》語文教案 教學(xué)目標: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ,其中田字格前面的1...
2024-10-07 02:20
【摘要】說勤奮蘇教版四年級語文上冊第五單元預(yù)習(xí)檢查?通往理想境界的橋梁是什么??課文列舉了哪些名人事跡??我們?yōu)槭裁匆扒趭^”?課文學(xué)習(xí)?課文朗讀?課文分析?生字新詞?知識拓展課文朗讀課文分析?本文的結(jié)構(gòu)是什么?總—分—總?給本
2024-12-08 22:20
【摘要】16說勤奮民族小學(xué)四年級梅娟通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。只有一生勤奮,才能有所作為,才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。他用了19年時間,終于編寫了
【摘要】勤奮授課教師:趙亞菲?自由輕聲讀課文要求:?、讀通句子。?要的地方和你覺得難理解的的地方。?一遍警枕稍微末尾學(xué)校習(xí)慣基礎(chǔ)?滾瓜爛熟毫不氣餒?急起直追名列前茅?有所作為遠渡重洋?你讀懂了什么?課文講了一個什么道
2024-11-19 03:55
【摘要】說勤奮教學(xué)目標、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。19個生字,理解由生字組成的詞語。,說出段落大意。,教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí),長大了對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻。教學(xué)重點、難點通過學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生通過語言文字的訓(xùn)練,深入感悟文章的內(nèi)涵。教學(xué)時間兩課時教學(xué)過程
2024-12-09 10:26
【摘要】16、說勤奮程橋中心小學(xué)王燕教學(xué)目標:1、學(xué)習(xí)生字新詞;2、正確流利地朗讀課文;3、初步感知課文,理清脈絡(luò),讀懂第一自然段。教學(xué)重難點:掌握生字詞;學(xué)習(xí)第一
【摘要】教學(xué)目標:1、學(xué)會本課生字,理解用生字組成的詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、懂得勤奮是通往理想境界的橋梁,教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí),長大了對人民、對社會做出應(yīng)有的貢獻。教學(xué)重點和難點:了解課文的中心論點理解課文是如何用事實來說明“勤奮是通往理想境界的橋梁”的教法:啟發(fā)式情境
【摘要】 蘇教版四年級上冊?說勤奮?語文教案 蘇教版四年級上冊?說勤奮?語文教案 教學(xué)目標: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ,其中田字格前面的1...
2024-10-03 10:42
【摘要】《一串快樂的音符》師:小音符們這樣愛跑愛動,為什么它愿意停下來了呢?首先我們要了解一個人和她的故事。(多媒體出示畫面)你看到了誰?生:老奶奶。師:老奶奶正在做什么?他的心情怎么樣?生:老奶奶很孤獨,因為他正在思念老爺爺。師:什么叫做“孤獨”。生:沒有人陪伴,沒有人說話。師:你有沒有孤獨的時候,你在孤獨的時候你會想起誰?生:
2024-12-09 02:17
【摘要】第一篇:四年級上冊《說勤奮》教學(xué)反思 所說的努力工作是一個很理性的文章,文字通過古代和現(xiàn)代兩個具體案例,告訴讀者:艱苦的工作是到理想境界的橋梁,只有生活艱苦,才能對人有所貢獻,做出應(yīng)有的貢獻。為了研...
2024-10-25 15:47
【摘要】 蘇教版四年級語文教案——說勤奮 【教學(xué)目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課19個生字,其中田字格前面的10個只識不寫,理解由生字組成的詞語...
2024-10-07 02:47
【摘要】《夏》課堂實錄 ?。ㄐ忌险n,師生問好) 一、整體感知?! 。ㄒ唬?dǎo)入?! 煟阂荒晁募臼谴笞匀粚θ藗兊酿佡?,我們可以感受不同時節(jié)不同風光的魅力。你比較喜歡哪個季節(jié)?為什么? 生1:我喜歡春天,草長鶯飛,姹紫嫣紅,一切都生機勃勃。 生2:我也喜歡春天,可以卸去厚厚的冬裝,活動自如,充滿希望。 生3:我和她相反,喜歡冬天,雖然天氣寒冷,但也意味著過年臨近。(
2025-06-10 13:45
2024-10-01 10:09