蘇教版四年級上冊說勤奮課堂實錄(更新版)
【正文】 說， “ 茅 ” 就是指 “ 旄 ” ，隊伍前面的旗幟。 生： “ 習(xí)慣 ” 就是經(jīng)常這樣做，天天這樣做。 師： “ 毫不氣餒、急起直追、每天、習(xí)慣、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、名列前茅 ” 這些詞都做記號了沒？ 生：做記號了。 師：我們要不要跟司馬光一樣用警枕睡覺呢？ 生：我們不要用警枕，但要學(xué)習(xí)他勤奮的精神。 師：你一遍又一遍地讀資料，是學(xué)習(xí)的小主人 生：鼓掌 師：誰知道 “ 滾瓜爛熟 ” 的意思？ 生：滾瓜爛熟就是書讀得非常熟。 師：請同學(xué)們自學(xué)兩個故事，思考：他們倆是怎么勤奮的？ PPT 出示學(xué)習(xí)要求。 師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí) —— 生：說勤奮。 師：課文在第一節(jié)告訴我們一個什么觀點(diǎn)？出示 PPT 生：齊讀 —— 通往理想境界的橋梁是勤奮。 生：一遍又一遍就是不止讀一遍的意思。 生：到《資治通鑒》完成的時候，司馬光的身體已經(jīng)十分虛弱，眼睛昏花，牙齒大多脫落了。 師：古時候像司馬光這樣天資聰明的人很多，有司馬遷、談遷，但天資聰明的人是不是都有自己的成就呢？ 生：疑惑。 “ 毫不氣餒 ” 就是一點(diǎn)也不想放棄要做的事情。 生：鼓掌。 師：王氏父子是我們高郵人，也是我們身邊勤奮讀書的楷模啊！ 生：齊讀童第周勤奮讀書的片段。 生：告訴我們：如今，我們的 生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記 “ 勤奮 ” 而字。莫扎特說： “ 誰和我一樣用功，就會和我一樣成功。
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