青島版科學(xué)三上今天的天氣教案(參考版)
2024-11-23 19:10本頁面
【正文】 C 風(fēng)向 : 西北風(fēng) 風(fēng)力 : 三級 云量 : 。做個小小氣象員，認真觀測和記錄各方面的天氣情況，看誰觀測得認真、準確，記錄得全面、仔細。 教師出示一周天氣記錄表，供 學(xué)生參考。 四、拓展活動 : 提出問題，希望同學(xué)們課后繼續(xù)觀測天氣情況 。 學(xué)生分組活動。 師： :通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎 ?請參照課本上的表格內(nèi)容對自己進行課堂評價。 ) 學(xué)生展評交流記錄，并進行適當(dāng)講解。 學(xué)生以自己喜歡的方式記錄。 ) 三、自由活動 : 。每一次探究活動都會解開部分問題，同時又可能產(chǎn)生新的問題。希望同學(xué)們做 好記錄，下節(jié)課進行交流。 小結(jié) :所以，要想知道天氣的情況我們必須定時、定點觀察、測量、體驗。 引導(dǎo)學(xué)生提出新問題。 ) 小結(jié)：學(xué)生的觀測結(jié)果，并板書當(dāng)天的天氣情況。告訴學(xué)生氣象預(yù)報也不可能完全準確，應(yīng)充分相 信自己反復(fù)驗證的科學(xué)數(shù)據(jù)，不要迷信權(quán)威，妥善于向權(quán)威挑戰(zhàn)。 播放前廣大的天氣預(yù)報錄像。 ) 師：通過觀測，你還發(fā)現(xiàn)了什么問題 ? (目的是引導(dǎo)學(xué)生匯報觀察到的其它現(xiàn)象，如動植物的變化等。 (通過多種交流方式，讓學(xué)生體會描述天氣情況應(yīng)該考慮到的幾個重要因素。風(fēng)級、風(fēng)力、降水等描述今天的天氣情況。 學(xué)生自由交流，可以兩人一組，三人?一伙，讓學(xué)生互相 。 學(xué)生小組活動。 ) 師 :通過剛才的觀察、測量和記錄，誰來說一說今天的天氣情況是怎樣的。 (學(xué)生回到室內(nèi)匯報。 (說明 :有氣象園的學(xué)?？梢缘綒庀髨@中觀測，無氣象園的學(xué)校也要將現(xiàn)有的儀器提前放到合適韻位置， 以方便學(xué)生觀測。 學(xué)生以小組為單位進行觀測，教師要參與學(xué)生的活動，與學(xué)生一起觀測。 師： 同學(xué)們對外出觀測已做好了充分準備，瑰在可以開始行動了。 出示注意事項說明卡 : (要引導(dǎo)學(xué)生自已預(yù)測實踐活動申可髓發(fā)生的博題、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測事物發(fā)展變化，善于隨機應(yīng)變處理問題的能力。學(xué)生交流之后，教師對各個小組
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