青島版科學(xué)三上今天的天氣教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 今天的天氣情況進(jìn)行預(yù)報(bào)的。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 觀察當(dāng)天的天 氣情況。 （如溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等）來(lái)描述。 同學(xué)們觀察、記錄得真不錯(cuò)。我們還要比一比，看哪個(gè)小組的方法多。錄像內(nèi)容中至少有如下方法：利用儀器進(jìn)行測(cè)量，看云識(shí)天氣，根據(jù)月相識(shí)別天氣，根據(jù)諺語(yǔ)判斷天氣，目測(cè)風(fēng)向、風(fēng)力、收聽(tīng)、收看天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。 (2)模擬實(shí)驗(yàn)， 幫助 學(xué)生理解《風(fēng)級(jí)歌況》 模擬實(shí)驗(yàn)： :目測(cè)風(fēng)級(jí)。 (這樣做的目的是摸清學(xué)生對(duì)氣象符號(hào)?了 解多少 。 總結(jié)全課 :： 根據(jù)以上的分析與研究，你認(rèn)為應(yīng)從哪些方面描述天氣情況呢 ?小組同學(xué)討論討論。 五、板書(shū)設(shè)計(jì) : 今天的天氣 氣溫、降水、風(fēng)力、風(fēng)級(jí)、云量 第二課時(shí) 一、提問(wèn)導(dǎo)入 : ，主要觀測(cè)哪幾個(gè)方面 ? ，佛認(rèn)為應(yīng)該怎樣做 ?誰(shuí)儲(chǔ)具體地說(shuō)一說(shuō) ? 。 師 :觀測(cè)天氣除了認(rèn)真觀測(cè)之外，還應(yīng)認(rèn)真做好記錄，這是非常重要的一環(huán)。我們還要比一比，看哪個(gè)小組觀測(cè)得仔細(xì)，記錄翔實(shí)。小組同學(xué)先互相交流一下你們組的結(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 教師進(jìn)行全課探究活功的總結(jié)，提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，天氣情況的方法有那些？ 學(xué)生回答。啟發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并想辦法解決問(wèn)題。 如果你認(rèn)為在其它方面更突出，可以重點(diǎn)從此方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 今天的天氣 氣溫 : 14186。為以后研究一周的天氣情況做好觀測(cè)準(zhǔn)備。 (允許學(xué)生利用圖畫(huà)、表格、文字等任何方式記錄。從今天開(kāi)始，我們一起測(cè)定明天中午 12點(diǎn)的天氣情況，比一比，看誰(shuí)做得好。如果學(xué)生測(cè)得的氣溫或某些方面與氣象預(yù)拔不符，應(yīng)以學(xué)生的實(shí)測(cè)為準(zhǔn)。出主意，直至能夠規(guī)范她、全面她運(yùn)用氣溫、云量、 。 ) 。教師繼續(xù)引導(dǎo) :進(jìn)行室外觀測(cè)時(shí)，一定要注意安全。 師：怎樣觀測(cè)才是正確的觀測(cè)方法呢 ? 學(xué)生回答。應(yīng)讓學(xué)生自行總結(jié)出天氣情況，可從氣溫、降水、風(fēng)向、風(fēng)力、云量等方面進(jìn)行描述。 小結(jié) ：同學(xué)們真聰明。以上實(shí)驗(yàn)也可以利用大自
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