3集聚人才機(jī)制體制問題研究調(diào)研報(bào)告(參考版)
2024-08-27 03:04本頁面
【正文】 只有加快建立集聚人才的機(jī)制體制，加大宣傳，營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，才能夠留住本地人才，吸引更多的外來人才，為 **市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在提供人才信息咨詢、雙向選擇、招聘等一條龍服務(wù)的同時(shí)，還可承擔(dān)協(xié)調(diào)智力交流、擇業(yè)指導(dǎo)、全方位人事代理等服務(wù)。建立各類人才信息庫，進(jìn)一步完善人才統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系，加強(qiáng)對(duì)人才統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)指標(biāo)的分析研究，科學(xué)地預(yù)測發(fā)展走勢，并面向社會(huì)及時(shí)發(fā)布供求信息，合理引導(dǎo)人才的流向，調(diào)整優(yōu)化人才的結(jié)構(gòu)。企業(yè)要制定配置高層次人才的傾斜政策，帶動(dòng)人才、科技、 資本、管理等要素向 **市積聚；充分發(fā)揮 **市絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶重要支點(diǎn)、商貿(mào)物流中心和區(qū)域中心城市的區(qū)位優(yōu)勢，以開發(fā)區(qū)、物流園和汽貿(mào)園為主要基地，以各類企業(yè)為集聚載體，加快打造 “ 新型工業(yè)化、商貿(mào)物流服務(wù)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化和信息化 ” 五大主導(dǎo)行業(yè)集聚人才的平臺(tái)，吸引一批熟悉國際通行規(guī)則、掌握現(xiàn)代管理技能、具有高層專業(yè)知識(shí)及跨文化溝通能力的國際化人才；加大對(duì)開發(fā)區(qū)和中小微企業(yè)孵化園區(qū)的建設(shè)力度，充分利用新興產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)業(yè)基地聚集疆內(nèi)外甚至是海內(nèi)外人才；鼓勵(lì)優(yōu)勢企業(yè)設(shè)立技術(shù)開發(fā)中心、研究中心，增強(qiáng)吸納專業(yè)技 術(shù)人才的能力；引導(dǎo)企事業(yè)單位，特別是新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院、伊犁師范學(xué)院等高校設(shè)立人才獎(jiǎng)勵(lì)基金，加大科研經(jīng)費(fèi)投入，吸引和造就一批 **市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展急需的各類人才。 （四）建立合理的人才流動(dòng)機(jī)制，以開放的姿態(tài)聚集人才 第 10 頁 共 11 頁 。 。三是加大表彰力度，進(jìn)行榮譽(yù)激勵(lì)。二是建立新的分配機(jī)制，進(jìn)行物質(zhì)激勵(lì)。鼓勵(lì)各行業(yè)根據(jù)實(shí)際情況完善目標(biāo)考核制度，科學(xué)地評(píng)判工作業(yè)績，綜合考慮各種因素，并以此為依據(jù)對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)懲。 。 第 9 頁 共 11 頁 、擇優(yōu)錄用、人盡其才的人才選拔機(jī)制。人才的評(píng)價(jià)具體實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)要從一元向多元轉(zhuǎn)變，評(píng) 價(jià)的重點(diǎn)要從重學(xué)歷資歷向重能力業(yè)績轉(zhuǎn)變，評(píng)價(jià)的主體要從以官方評(píng)價(jià)為主向以群眾評(píng)價(jià)為主轉(zhuǎn)變。 （三）完善評(píng)價(jià)、選拔和激勵(lì)機(jī)制，以良好的政策環(huán)境聚集人才 、能力和業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制。 強(qiáng)化人才培訓(xùn)教育。 （二）建立和完善人才培養(yǎng)開發(fā)機(jī)制，以良好的發(fā)展平臺(tái)聚集人才 根據(jù)構(gòu)建終身教育體系的要求，建立和完善人才培養(yǎng)開發(fā)機(jī)制，讓人才走出去，提升個(gè)人發(fā)展空間，做到事業(yè)留人。一是進(jìn)一步加大市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)人才工作的宏觀管理、統(tǒng)籌規(guī)劃和綜合協(xié)調(diào)力度，明確人才工作管理目標(biāo)責(zé)任制考核辦法，并在年終進(jìn)行嚴(yán)格考核，把他作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部政績、決定干部升降和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。截至目前， **市中小學(xué)學(xué)生人數(shù)達(dá) 2 萬余人，受編制、計(jì)劃等諸多問題影響，優(yōu)秀教師無法得到及時(shí)補(bǔ)充，使師資緊缺的問題日趨嚴(yán)重。 （四）人才短缺、人才引進(jìn)渠道不暢，集聚人才的機(jī)制體制尚未形成
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