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20xx北師大版語文必修三第3課詩二首尋夢者word教學案(參考版)

2024-11-23 07:34本頁面
  

【正文】 ①渲染夢的絢麗美好的意象色彩 ②描繪尋夢艱難畫面的意象 三、簡答題 1詩人在尋夢的過程中,寫了四個“九年”,用意是什么? 2如何理解“它在一個暗夜里開展了”? 3如何理解詩中第七節(jié)中的兩個“放”字的表達效果? 【課后拓展】 。 ng 二、這首詩意象紛呈、意境高遠。 蔚 . 藍 w226。 ng 開 綻 . zh. . 224。 七布置作業(yè) 【教學鞏固】 一、下列加點的字詞讀音正確的一項是 ( ) A簽 . 訂 jiā n 嬌 妍 . y225。 五、課堂鞏固 六、拓展延伸 每個人都是有夢想的,有夢想,人生才不會蒼白無力。大海、金色的貝、珍珠、冰山、旱海、海水、天水、乃至 “ 九年 ” 這個數(shù)字本身等一連串的意象,都習見于古典 詩歌之中,也與民族審美的心理積淀相契合。 2這首詩的特點: ① 詩歌抒情氣勢跌宕起伏;②意象異彩紛呈、意境高遠;③結構重疊復沓、一唱三嘆; ② 民族色彩豐富。 詩中的象征本體是詩人自己, 能開出“嬌妍的花”的美麗的夢是象征的中介物, 象征喻體則是那 “ 金色的貝 ”吐出的 “ 桃色的珠 ” 。 示例:第一部分中的詩歌意象是“嬌艷的花”,象征夢的美好絢麗,讓人產(chǎn)生無限遐想,充滿對夢的向往。 2分析課文 1) “ 夢會開出花來 ” , “ 夢會開出嬌妍的花來 ” ,這里的“夢”是什么?它激發(fā)你怎樣的欲望? 2) “ 在青色的大海里,在青色的大海的底里 ” 兩句之間有著怎樣的 不同?夢呈現(xiàn)給我們怎樣一種姿態(tài)? 3) “ 攀九年的冰山 ” 、 “ 航九年的瀚海 ” ,尋夢的過程是怎樣的,注意哪些詞語要重讀? 4)如何理解“它有天上的云雨聲,它有海上的風濤聲”“它會使
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