20xx北師大版語文必修一第4課詩二首相信未來word導學案(參考版)
2024-12-02 14:04本頁面
【正文】 這是以形容視覺的詞語來表現(xiàn)聽覺 ,以視覺感受來突出對聲音時斷時續(xù)、隱隱約約的真切感覺。 6.(1)“閃閃爍爍的聲音從遠方飄來 ”與 “一團團白丁香朦朦朧朧 ”這兩句詩 ,分別從聽覺上和視覺上描寫聲音的隱約、白丁香的朦朧 ,將人們帶入一種令人陶醉的朦朧迷離的美好意境中 ,表現(xiàn)了 “春天 ”之美 ,“光明 ”之美 。 。 (2)“星星 ”象征光明 ,即詩意、春天、溫暖、希望和自由等生活中最美好的東西 ,但詩中的 “星星 ”又有其特定的情境和 意味 ,即它所顯現(xiàn)的不是陽光普照的光明 ,而是茫茫黑夜中閃現(xiàn)的點點光明 ,寄托了詩人在現(xiàn)實中執(zhí)著追求理想的感情。 。 技能應用與拓展 “蜘蛛網(wǎng) ”“灰燼的余煙 ”“深秋的露水 ”“凝露的枯藤 ”等意象。也不能沉迷于對未來的幻想 ,忘記了眼前的現(xiàn)實。 觀點三 :應該把相信未來的理想和腳踏實地的行動結合起來 ,二者不能偏廢。 觀點二 :人還是現(xiàn)實一點好。我喜歡這樣一句話 :我們不是單靠吃米活著 ,更要有高尚的精神生活。 :人應該相信未來 ,追求浪漫的未來。 ③ 反復手法的運用。 ② 節(jié)奏和諧 ,音律優(yōu)美。 ”詩人在絕望中依然懷著純潔、質樸的情懷憧憬美好未來 ,依然懷著對未來堅定執(zhí)著的信念 ,給人以強烈的震撼和崇高的悲劇感。 2.“我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 ,/用美麗的雪花寫下 :相信未來。再次 ,詩人堅信未來“人們對于我們的脊骨 ”“一定會給予熱情、客觀、公正的評定 ”,“脊骨 ”就是不屈的信念和探 索的精神 ,是在 “那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功 ”中體現(xiàn)出來的不屈的信念和精神。 “腐爛的皮肉 ”“迷途的惆悵 ”“失敗的苦痛 ”三個具體的形象或神情 ,傳遞著現(xiàn)實人們的種種苦態(tài) 。 “睫毛 ”“瞳孔 ”兩個意象承 “眼睛 ”而來 ,形象地描繪出未來人們思考的神情 ,而 “撥開 ”和 “看透 ”又歌頌了人類智慧的偉大 ,詩人 “相信未來 ”的原因就寄托于這思考的形象中。 (3)惆悵 :傷感、失意。o pū qī /煨熟 曙光 /署名 蔑視 /篾席 3.(1)凄涼 凄慘 (2)年輕 年青 (3)給以 給予 4.(1)灰燼 :物品燃燒后的灰和燒剩下的東西。 jǐ n237。ng mi232。 基礎知識梳理 ji233。 ,節(jié)奏也明顯地加快了 ,它是作品內在情緒發(fā)展的必要結果 ,也是其理想與信念的升華。 “手指 ”與 “那涌向天邊的排浪 ”,“手掌 ”與 “那托住太陽的大海 ”,“曙光 ”與 “溫暖漂亮的筆桿 ”都是同位關系。不同的讀法實際上反映了不同的理解。 ?具有什么表達效果 ? 2.“用孩子的筆體寫下 :相信未來 ”,作者為什么要 “用孩子的筆體寫下 ”? 閱讀下面的詩歌 ,完成后面的題目。 當我的紫葡萄化為深秋的露水 , 當我的鮮花依偎在別人的情懷 , 我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤 , 在凄涼的大地上寫
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