20xx魯人版語文必修三第7課祝福word學案(參考版)
2024-11-23 06:26本頁面
【正文】 字數為 200 字左右 作為一個有良知有社會責任感的 知識分子，魯迅先生把目光投向了社會最底層，關注弱勢群體的生存狀態(tài)，思考造成他們悲慘命運的根源。違背這一秩序的婦女，都被視為“罪人”。祥林嫂的再嫁，破壞了封建夫權秩序，魯四老爺自然是無比仇恨，斥為“謬種”。從以上分析看出，作品就是在寫祥林嫂一生的悲慘遭遇，題 目用《祝?！范挥谩断榱稚?，通過標題，形成對比，增加了祥林嫂遭遇的悲劇性。 ”直到文末，仍然讓人們沉浸在祝福的歡樂中： “ 遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。 4．小說為什么以祝福為題，而不以祥林嫂為題？ 點撥： 情節(jié)發(fā)展與之有關，提供了背景 。所以，在某種程度上她成了殺害祥林嫂的幫兇，另一種角度來講她自己也是封建道德、封建思想的受害者。 他 具有舊社會傳統(tǒng)老學究的摸樣，思想迂腐守舊 ，極端落后于時代；既道貌岸然，又貪圖實利， 是 害 死祥林嫂的 劊子手。 （ 3）誰剝奪了祥林嫂的春天？ 點撥： 從小說情節(jié)分析、總結入手，為什么做工？為什么改嫁？為什么捐門檻？為什么行乞？—— 罪魁禍首是封建制度。春天是美好的季節(jié)，給人無限的生機和希望，但給祥林嫂的卻只是打擊與絕望。 C、 （春天）（過年 時） 阿毛被吃。 在柳媽恫嚇祥林嫂時， “ 微雪 點點的下來了 ”“ 祥林嫂 ?? 旋轉眼光，自去看雪花 ” ，起了點 明時節(jié)，并和全文中的寫景相呼應相協(xié)調的作用 結尾一段， “ 遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市 鎮(zhèn) ” ，寫出祝福時刻繁亂喧鬧的景象，扣緊題目，并為最后抒情渲染了氣氛 2． 研究祥林嫂幾次不幸遭遇發(fā)生的時間： 以“春天”為突破口，以“一個沒有春天的女人”為話題分析課文： （ 1）春天是什么？ （ 2）為什么說祥林嫂沒 有“春天”？ 點撥： 作者 安排祥林嫂遭受挫折的時間都發(fā)生在春天或臨近春天： A、 （春上死了丈夫），逃到魯鎮(zhèn)做工。 第二課時 一 、 研習文本 1． 細讀 并畫出 小說中的環(huán)境描寫， 思考它 有哪些作用？試分條論述 點撥： 開篇 簡潔地勾畫出 “ 舊歷的年底畢竟最像年底 ” 的新年氣象 ， 為小說情節(jié)開展勾畫背景和渲染氣氛。 六、 布置作業(yè) 以“ ___________的她（他）”為題， 填上恰當的詞語，寫一段描寫 人物肖像的文字 ，要抓住人物某一典型特征，通過其前后的變化，反映主題。三四年后，臘月二十四日夜里或二十五日凌晨人們準備祝福的那天，祥林嫂在魯鎮(zhèn)離開了人世。后來，祥林嫂聽信了旁人迷信的說道，去廟里捐了門檻，試圖要洗刷自己身上的罪孽。魯四老爺以為祥林嫂的作風敗壞了風俗，于是從此祭祀時便不再讓她插手。但是這一次，祥林嫂不但沒有先前的靈活，記性也
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