20xx魯人版語(yǔ)文必修三第7課祝福閱讀練習(xí)(參考版)

【摘要】《祝?！肪毩?xí)·小說(shuō)閱讀郵差先生師陀閱讀下面這篇小說(shuō)，完成文后的題目。郵差先生走到街上來(lái)，手里拿著一大把信。在這小城里，他兼任郵務(wù)員、售票員，仍有許多剩余時(shí)間，就戴上老花眼鏡，埋頭在公案上剪裁花樣。當(dāng)郵件來(lái)到的時(shí)候，他站起來(lái)，念著將它們揀好，小心地扎成一束?！斑@一封真遠(yuǎn)！”碰巧瞥見(jiàn)從云南或甘肅寄來(lái)的信，他便忍不住在心里嘆息。他

2024-12-01 23:23

20xx魯人版語(yǔ)文必修三第7課祝福同步練習(xí)(參考版)

【摘要】《祝?！窚y(cè)試一、字詞加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)（）A悚然（ｓǒｎｇ）負(fù)疚（ｊｉù）窈陷（ｙ?。铮〣新正（ｚｈēｎｇ）倔強(qiáng)（ｊｉàｎｇ）炮烙（ｌàｏ）C草窠（ｋē）歆享（ｘīｎ）荸薺（ｑí）D踝骨（ｌｕǒ）謬種（ｍｉù

2024-12-01 23:23

20xx魯人版語(yǔ)文必修三第7課祝福4(參考版)

【摘要】一個(gè)發(fā)生在苦難歲月的故事魯迅《墳·燈下漫筆》里把中國(guó)的封建社會(huì)分為“想做奴隸而不得的時(shí)代”和“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”。他還說(shuō)：“實(shí)際上，中國(guó)人向來(lái)就沒(méi)有爭(zhēng)到過(guò)‘人’的價(jià)格，至多不過(guò)是奴隸，到現(xiàn)在還如此，然而下于奴隸的時(shí)候，卻是數(shù)見(jiàn)不鮮的?！傩站拖Ｍ幸粋€(gè)一定的主子，拿他們?nèi)プ霭傩眨?-

2024-11-23 13:16

20xx魯人版語(yǔ)文必修三第7課祝福word學(xué)案(參考版)

【摘要】《祝?！穼W(xué)案第一課時(shí)一、三維目標(biāo)1、訓(xùn)練學(xué)生概括小說(shuō)情節(jié)的能力。2、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等塑造人物的方法。3、準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲劇的社會(huì)根源，從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì)。4、品味文章細(xì)節(jié)。二、知識(shí)積累1、字音積累鈍（dùn）響

2024-11-23 06:26

20xx魯人版語(yǔ)文必修三第7課祝福word教案(參考版)

【摘要】祝福教案（魯人版必修3）二、教學(xué)目的：，準(zhǔn)確把握造成祥林嫂悲慘命運(yùn)的諸多因素，進(jìn)而理解小說(shuō)所揭示的深刻主題。，解決問(wèn)題的合作、探究的學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)四、教學(xué)步驟：課前準(zhǔn)備：《祝?！罚ㄐ蜗蟮馗兄榱稚┑谋瘧K的命運(yùn)），并對(duì)：“自己印象最深的

2024-12-09 16:49

20xx魯人版語(yǔ)文必修三第7課祝福3(參考版)

【摘要】祝福魯迅（1881～1936），中國(guó)文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，出身于破落封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛(ài)思想的影響。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，希望用以改變國(guó)民精神。魯迅生在二十世紀(jì)而死在二十一世紀(jì)。

2024-11-23 13:17

20xx魯人版語(yǔ)文必修三第7課祝福word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《祝?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)魯迅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握小說(shuō)的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，了解小說(shuō)的故事情節(jié)2、把握小說(shuō)中的主要人物形象3、把握小說(shuō)的深沉的社會(huì)批判意義【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課列夫托爾斯泰說(shuō)：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。”我們可以套用他的這句話說(shuō)：“幸福的人生是相似的，不幸的人生

2024-12-01 23:24

20xx魯人版語(yǔ)文必修三第7課祝福第3課時(shí)word學(xué)案(參考版)

【摘要】課題《祝福》導(dǎo)學(xué)案第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鑒賞魯鎮(zhèn)其他人和“我”的人物形象。2、探究“誰(shuí)是殺害祥林嫂的真兇”。檢查作業(yè)復(fù)述祥林嫂和魯四老爺?shù)娜宋镄蜗?。學(xué)習(xí)課文一、魯四老爺?shù)男蜗蠖?、鑒賞魯鎮(zhèn)眾人的形象1、柳媽2、老女人

2024-11-23 11:21

20xx魯人版語(yǔ)文必修三第3課屈原列傳練習(xí)題(參考版)

【摘要】屈原列傳一、基礎(chǔ)知識(shí)（）．（shǔ）草稿慘怛．（dá）帝嚳．（kù）靡．不畢見(jiàn)（mǐ）（pǔ）其糟蟬蛻．（tuì）滋垢．（gòu）濁．穢（zhú）（chuò

2024-12-02 01:51

20xx魯人版語(yǔ)文必修三第8課都江堰同步練習(xí)(參考版)

【摘要】《都江堰》練習(xí)一、填空題_________家、_________家。其代表作有_________、_________和散文集多種。2.《都江堰》一文選自余秋雨的散文集_________，該文是近年興起的“_________散文”的一篇代表作。_________含笑，斷頸項(xiàng)而長(zhǎng)鍤在握。4.《都江堰》重點(diǎn)贊

2024-12-01 23:23

20xx魯人版語(yǔ)文選修第7課孫臏閱讀訓(xùn)練(參考版)

【摘要】《孫臏》閱讀訓(xùn)練后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過(guò)而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵，素悍勇而輕齊，齊號(hào)為怯；善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。兵法：百里而趣利②者蹶③上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬(wàn)灶，明日為五萬(wàn)灶，又明日為三萬(wàn)灶?！饼嬩感腥眨笙?，曰：“我固知

2024-12-01 23:12

20xx魯人版語(yǔ)文必修三第8課都江堰(參考版)

【摘要】《都江堰》教案【教學(xué)目標(biāo)】，了解余秋雨散文的特點(diǎn)；[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]，把握文章的結(jié)構(gòu)；，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理清文章脈絡(luò)，把握文章結(jié)構(gòu)。【教學(xué)難點(diǎn)】理解作者對(duì)李冰父子為政思想的評(píng)論,體會(huì)文中深厚的文化意蘊(yùn)。【課時(shí)安排】2課時(shí)[來(lái)源

2024-11-23 03:39

20xx魯人版語(yǔ)文必修三第1課陳情表(參考版)

【摘要】?課程名稱：《陳情表》?學(xué)科：語(yǔ)文?年級(jí)：高一下冊(cè)?版本：魯人版讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝?！K軾李密【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?反復(fù)誦讀，體會(huì)作者感人至深的真情。?理清結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)作者陳情的構(gòu)思藝術(shù)。

2024-11-21 14:42

20xx魯人版語(yǔ)文必修一第2課師說(shuō)(參考版)

【摘要】2師說(shuō)目標(biāo)導(dǎo)航三維目標(biāo)目標(biāo)名稱目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)與技能1．掌握有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí)；并對(duì)作者韓愈有所了解。2．積累“以、也、則、于、乎、所以”等虛詞的意義和用法，區(qū)別古今異義詞。3．理清文章的思路，學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法。過(guò)程與方法1．通過(guò)閱讀和翻譯課文，積累文言知識(shí)。2．教師點(diǎn)撥，學(xué)生自主探究，學(xué)習(xí)借鑒本

2024-11-23 03:40

20xx魯人版語(yǔ)文必修三第4課記念劉和珍君同步練習(xí)(參考版)

【摘要】第三單元7記念劉和珍君課時(shí)演練·促提升(B)一、基礎(chǔ)鞏固,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()．麗/犄．角折．騰/折．耗唆．使/日月如梭．．佑/毗．鄰說(shuō)．服/游說(shuō)．桎梏．/紈绔．子弟．巡/峻．峭刨．床/刨．除地

2024-12-01 23:24

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