螞蟻和蟈蟈word版教案1(參考版)
2024-11-23 06:05本頁面
【正文】 作業(yè) 設(shè)計(jì) ★抄寫習(xí)字冊新學(xué)生字。 五．師：螞蟻整個夏天都辛苦工作著，蟈蟈卻自由自在地玩耍，轉(zhuǎn)眼間冬天到了 （接讀第 3小節(jié)） 1．結(jié)尾說蟈蟈“再也神氣不起來了”他們什么時候神氣過？（夏天） 2．為什么現(xiàn)在神氣不起來了？（又冷又餓） 3．蟈蟈們這樣的情況，我們可以用這兩個詞 出示：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。 5．齊讀第 2小節(jié)。 我們要把他們的那種自 以為是，悠閑自得的樣子表現(xiàn)出來。 總之他們心里想干什么就干什么，這就叫 —— 自由自在 老師真為蟈蟈擔(dān)心。（討論） 板書：懶惰 過渡：我想蟈蟈聽了同學(xué)們的話一定會慚愧的。 （出示：幾只蟈蟈看到了，??傻瓜。 四．學(xué)習(xí)第 2小節(jié) 1．過渡：在炎熱的夏 天，螞蟻們都在辛勤的勞動著，蟈蟈們在干什么呢？讀讀課文的第二小節(jié)，你就知道了。 小螞蟻們，你們干得怎么樣？（辛苦） 從哪個詞知道螞蟻很辛苦？（滿頭大汗） 3．夸一夸 這么熱的天，你們干嗎要搬糧食呢？ 小螞蟻真令人佩服，誰來夸夸它們吧！ 說得真好，夏天這么熱，可小螞蟻不怕苦，不怕累，真勤勞，值得我們學(xué)習(xí)，誰來讀好課文的第一小節(jié)？ 4．指名讀，互評，齊讀。加上動作和表情，蟈蟈瞧不起人很神氣的樣子的語氣讀出來。自由讀第二小節(jié)。（討論） （生：蟈蟈：你別笑話別人了，多沒禮貌，快道歉?? 蟈蟈聽了同 學(xué)們的話一定會慚愧的。） 小螞蟻這么勤勞，蟈蟈為什么要笑話它們呢？ （生：天那么熱，太傻了，不如去乘涼，累死了?，F(xiàn)在我們就是小螞蟻了！ 讀讀課文的第二小節(jié)， 思考： 蟈蟈們在干什么呢？ 1．自讀。 夏天真熱 ！ 而小螞蟻在干什么？瞧瞧吧（動畫） 是呀！它們有的 背，有的拉，個個滿頭大汗。） 師：噢，你從哪里知道的？真聰明！已經(jīng)學(xué)會從課文中找答案了。 齊讀第 3小節(jié)。） “神氣”什么樣子是神氣？讀一讀。個別讀。 5．這么寒冷的冬天，我們一塊到小螞蟻家去，看看它們在干什么？（看動畫） 6．（出示）螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。 1．（師述）這是一個寒冷的 冬天 （放動畫） 2．聽到這種聲音，你有什么感覺？你能讀好這句話嗎？ 3．出示第 3節(jié) 4．指名讀。說的是誰？ 接著聽：腿長胳膊短，眉毛蓋住眼，有人不吭聲，無人彈琴把歌唱。 有備無患，防患未然。） 2． 夏
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