20xx螞蟻和?蟈蟈的教案精選(參考版)
2025-03-30 06:11本頁面
【正文】 （3）寫話練習(xí)：第二年夏天，天氣更熱，這時候，假設(shè)這些蟈蟈還活著，它們會干些什么呢？請你用畫筆畫下來，并在畫邊上寫上兩三句話。（出示：有備無患 防患未然 人無遠(yuǎn)慮 必有近憂）2．布置作業(yè)：（出示以下內(nèi)容）（1）每個生字抄寫2遍，組兩個詞。明白了螞蟻在炎熱的夏天里辛勤勞動是為了提早預(yù)備冬天的食物，因此，他們到了冬天才不會餓死；而蟈蟈卻沒有為過冬做一點(diǎn)預(yù)備，因此，他們到了冬天時才會又冷又餓。五、布置作業(yè)。1．過渡：小朋友演得真不錯，剩下的兩個生字娃娃也忍不住從課文里跳到教師手上來表揚(yáng)你們了呢！大家還認(rèn)識它們嗎？2．出示字卡：“洞”“冷”“汗”3．讀字，比較一下，這兩個生字娃娃的偏旁一樣嗎？你如何區(qū)別呢？（兩點(diǎn)水代表天氣冷，除了“冷”還有“冰、凍”等；三點(diǎn)水跟水有關(guān)，洞里可以裝水，特別多洞里有水）4．指導(dǎo)書寫：（1）冷：第二筆是提，起筆重，慢慢地變輕向右上斜挑上去。（師讀課文，配合學(xué)生演。前后小朋友為一組，兩個演螞蟻，兩個演蟈蟈，先在位子上練練。小結(jié)：小朋友們，幸福大樹需要辛勤的勞動才能長出幸福的花朵，歡樂的樹葉！三、引導(dǎo)表演，總結(jié)全文整個童話故事我們都學(xué)完了。（4）教師和小朋友來合作，來讀好第三自然段。有的——有的——（1）蟈蟈們真后悔呀，你猜他們會說些什么？（“早明白如此，夏天真該留些食物??！”“我們還笑螞蟻呢，現(xiàn)在他們可溫馨了！”“我們才是真正的傻瓜呢！”）（2）誰叫這幾只蟈蟈夏天那么懶惰呢？哪一排小朋友能讀好最后一句要話？要讀出蟈蟈們又冷又餓。小結(jié)：對呀，他們夏天那么辛苦，搬了那么多糧食，確實(shí)是為了冬天能過上溫馨的生活。 現(xiàn)在呢？（出示：“他們有的（），有的（），個個（）。他們在干什么？請你細(xì)心觀察圖片。（四）精讀第三自然段過渡：日子呀，一天一天過去了，一轉(zhuǎn)眼，冬天到了，你們聽，屋子外面刮起了西北風(fēng)，呼——呼——好冷啊！這個時候，螞蟻和蟈蟈又在干什么呢？1．輕聲自由朗讀第三自然段，找出相關(guān)的句子。快，表揚(yáng)表揚(yáng)本人吧。請女小朋友讀第一自然段，男小朋友讀第二自然段，比一比哪組讀得好。指名朗讀。）a“自由自由”是什么意思呢？（想干什么就干什么）b想干啥就干啥那多溫馨！誰來讀這個句子？c誰給大家學(xué)學(xué)蟈蟈們自由自由的模樣？師述：蟈蟈躲到大樹下乘涼有的唱歌——有的睡覺——個個自由自由。 ②“他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個自由自由。 ①“幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜。”②“他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個自由自由。（出示：第一自然段）（二）精讀第二自然段1．正當(dāng)螞蟻在烈日下搬糧食的時候，那幾只蟈蟈在干嗎？（出示：第二張圖片）生答后出示相應(yīng)的句子。（5）教師請大家來學(xué)學(xué)螞蟻們搬糧食時的模樣。指名讀句子。 （出示：他們有的背，有的拉，個個滿頭大汗，帶有背景）師導(dǎo)：他們有的在——背，有的在——拉，（出示：“背”和“拉”下加紅點(diǎn)）誰來做做這兩個動作？（2）那假設(shè)你是小螞蟻，你還會如何來搬糧食呢？（扛、推、抱、拖等）（3）師導(dǎo)：螞蟻長得那么小，但它搬的糧食卻特別大，特別重，把腰都壓彎了，加上天氣熱，因此搬得特別費(fèi)力。帶有背景）大家都經(jīng)歷過夏天，誰來說說到底有多熱?夏天真是熱得讓人喘不過氣來，讀好這個句子。（一）精讀第一自然段1．先從夏天說起。教學(xué)難點(diǎn)：明白得只有像螞蟻一樣勤勞，才會有幸福生活。3．進(jìn)展句式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的說話才能
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