【摘要】平面圖形的全等變換的應(yīng)用平面圖形的全等變換的應(yīng)用課題:教學目標:(1)經(jīng)歷對生活實際中的典型圖案進行觀察、分析、欣賞的過程,進一步發(fā)展空間觀念,增強審美意識。(能看)(2)認識和欣賞平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、軸對稱變換在現(xiàn)實生活實際中的應(yīng)用,能夠靈活運用平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、軸對稱變換及它們的組合進行一定的圖案設(shè)計。(能畫)
2024-11-23 05:19
【摘要】§平面圖形的全等變換學習目標經(jīng)歷探索圖形之間的變換關(guān)系(軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合)的過程,發(fā)展圖形分析能力、化歸意識和綜合運用變換解決有關(guān)問題的能力.教學重點探索圖形之間的變換關(guān)系學習過程一、課前準備(預(yù)習教材P18~P20,找出疑惑之處)復(fù)習1:圖形變換的形式有:復(fù)習2:
2024-12-09 05:44
【摘要】平面圖形的全等變換一、先觀察右圖,再填空。(1)圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)900到達圖()的位置;(2)圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)1800到達圖()的位置;(3)圖1繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達圖4的位置;(4)圖2繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達圖4的
2024-11-19 11:30
【摘要】平面圖形的全等變換一、先觀察右圖,再填空。(1)圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)900到達圖()的位置;(2)圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)1800到達圖()的位置;(3)圖1繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達圖4的位置;(4)圖2繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達
【摘要】圖形的平移南京江南大酒店南京江南大酒店,三星級,位于南京市中央路與新模范馬路的交匯處,六層,建筑面積5424m2,總重量8000t。2021年馬路拓寬,這幢樓在拓寬的范圍內(nèi),將這樣的一個星級酒店拆掉有點可惜,要是能將整幢大樓移動一下就好了,這樣只需挪一個位置,既可以保持大樓的原貌,又省錢、省時。
2024-12-02 01:30
【摘要】上面的圖片演示的是我們生活的中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,你能說出它們有什么共同特征嗎?特征一:都是繞著一個定點旋轉(zhuǎn)一定的角度。特征二:在旋轉(zhuǎn)的過程中,它們的形狀大小沒有發(fā)生變化,變化的只是它們上面每個點的位置。你還能說出生活中類似的例子嗎?操作一在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點旋轉(zhuǎn)一定的角度,這樣的
2024-12-12 08:37
【摘要】平面圖形的平移學習目標:1.經(jīng)歷觀察、分析、操作、欣賞以及抽象、概括等過程,經(jīng)歷探索圖形平移基本性質(zhì)的過程以及與他人合作交流的過程,進一步發(fā)展空間觀念,增強審美意識;2.通過具體實例認識平移,理解平移的基本內(nèi)涵,理解平移前后兩個圖形對應(yīng)點連線平行且相等、對應(yīng)線段和對應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。學習重點:平移的基本內(nèi)涵與基本性質(zhì)。
2024-11-23 19:32
【摘要】魯教版數(shù)學平面圖形的平移測試題一、精心選一選1、在平面內(nèi)將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為平移,平移()A.不改變圖形的大小與形狀,只改變圖形的位置B.不改變圖形的位置,只改變圖形的大小C.不改變圖形的形狀,只改變圖形的大小D.不改變圖形的大小,只改變圖形的形狀2、如圖,△ABC沿BC平移得到
2024-11-19 11:26
【摘要】平面圖形的平移習題精選1.如圖,正六邊形ABCDEF中,CD是由圖中哪條線段平移得到的?是否能把AB作某些平移后得到線段CD2.如圖,在正方體中,哪些線段可看做是由平移得到的?哪些線段可看做是由平移得到的?是否也可由、或平移得到?3.如圖,用你所學過的平移知識,在所給出的方格中把圖
【摘要】平面圖形的密鋪一、選擇題:()135°,則這個正多邊形是()形,且內(nèi)角和為1440°,則這個多邊形的外角是()°°°°()
2024-12-08 23:34
【摘要】由不在同一條直線上的線段首尾相連組成的封閉圖形多邊形:?。簣A上任意兩點間的部分扇形:由一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形AB從一個多邊形內(nèi)部的任意一點出發(fā),分別連接這個點與其余各頂點,可以把這個多邊形分割成若干個三角形。你能看出什么規(guī)律嗎?四邊形五邊形六邊形七邊形,分別連接
2024-12-08 18:49
【摘要】平面圖形的認識(二)在兩條被截線的,在截線的,這樣的一對角稱為同位角在兩條被截線,在截線的這樣的一對角稱為內(nèi)錯角.在兩條被截線,在截線的,這樣的一對角稱為同旁內(nèi)角.同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角13572468
2024-11-22 22:29
【摘要】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)全等圖形可愛的兔子請您欣賞奧運五環(huán)風景搞笑圖片國旗好好學習報效祖國花卉像前面這些能完全重合的圖形叫做全等圖形(congruentfigures)完全重合的含義是
2024-12-02 01:22
【摘要】章末鞏固復(fù)習考題專題一圖形的全等變換軸對稱、旋轉(zhuǎn)、平移以及這幾種變換的組合,只改變圖形的位置,不改變圖形的形狀和大小.三種變換的區(qū)別是“變換后圖形位置方向的不同,即平移前后圖形的放置方向相同;旋轉(zhuǎn)改變圖形的方向;軸對稱后圖形的方向關(guān)于對稱軸對稱.”【例1】將一張紙對折,剪出兩個全等的三角
2024-11-15 03:46
【摘要】七年級《數(shù)學(下)》回顧與思考回顧思考1.我們已經(jīng)具備了簡單圖案設(shè)計的基本知識與技能:用最基本的幾何元素——點、線設(shè)計與制作圖案;用最簡單的幾何圖形——三角形、矩形設(shè)計、制作圖案;割補、無縫隙拼接;2、在生活中,我們
2024-12-02 00:29