20xx春湘教版科學(xué)五下22晝夜交替word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】晝夜交替【教學(xué)目標(biāo)】1、制定研究動(dòng)植物是怎樣適應(yīng)晝夜變化的計(jì)劃2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究晝夜變化對(duì)動(dòng)植物行為的影響。3、在研究活動(dòng)中不傷害動(dòng)物、不損傷植物，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命。4、知道晝夜變化會(huì)影響動(dòng)植物的行為?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】制定研究動(dòng)植物是怎樣適應(yīng)晝夜變化的計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究晝夜變化對(duì)動(dòng)植物行為的影響?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】常見(jiàn)動(dòng)、植

2024-11-23 04:30

20xx春教科版科學(xué)五下41晝夜交替現(xiàn)象word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】五年級(jí)下科學(xué)說(shuō)課-晝夜交替現(xiàn)象教科版一、教材的地位和作用。本課是《地球的運(yùn)動(dòng)》單元的第一課，這一課不是為了讓學(xué)生掌握形成晝夜交替的原因，而是讓學(xué)生對(duì)晝夜交替現(xiàn)象做出比較合理的解釋，引出解釋這種現(xiàn)象要用到的地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等方面的知識(shí)，而這些知識(shí)又安排在本單元的后幾課，使本課的開(kāi)展成為后面教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的起點(diǎn)，由需要而產(chǎn)生后續(xù)學(xué)習(xí)的欲望，用持久的學(xué)習(xí)探尋解釋本課現(xiàn)象的證據(jù)

2024-12-02 03:57

蘇教版科學(xué)五上晝夜交替教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《晝夜交替》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：本節(jié)課注重培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)的情感態(tài)度和價(jià)值觀，為達(dá)到把培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)作為科學(xué)教育的重要目標(biāo)精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，將科學(xué)課所提倡的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)習(xí)的方式貫穿在整個(gè)教學(xué)中。理論依據(jù)：以小學(xué)科學(xué)課課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，注重體驗(yàn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。生命科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)

2024-12-09 03:15

20xx春湘教版科學(xué)五下51我們?cè)诔砷L(zhǎng)word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》【教學(xué)目標(biāo)】一、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1、了解自己成長(zhǎng)過(guò)程中外貌發(fā)生的變化。2、知道一些青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)。3、了解青春期的主要身心變化的特點(diǎn)，以及一些青春期保健知識(shí)。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1、能夠收集資料、分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)自己身高體重增加的一些簡(jiǎn)單規(guī)律。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能以

2024-11-23 01:59

20xx春湘教版科學(xué)五下21太陽(yáng)與影子word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】8.太陽(yáng)和影子【教學(xué)目標(biāo)】、時(shí)間變化的關(guān)系;知道同一物體在陽(yáng)光下影子長(zhǎng)短和方向變化的規(guī)律，并能運(yùn)用太陽(yáng)和太陽(yáng)光下物體的影子來(lái)辨別方向。知道利用太陽(yáng)光和太陽(yáng)光下物體影子的變化為人們的生活做一些有益的事。，置疑。培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力，養(yǎng)成長(zhǎng)期觀察的好習(xí)慣。，建立起對(duì)宇宙探究的興趣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：課件、透明的

2024-11-23 01:59

蘇教版科學(xué)五上關(guān)于晝夜交替教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】晝夜交替預(yù)期教學(xué)效果:1、能用地球儀、手電筒模擬晝夜的形成。2、知道晝夜變化是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果。3、能夠根據(jù)地球自轉(zhuǎn)大致推算出某地的時(shí)間。4、了解“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”的主要內(nèi)容，意識(shí)到人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是不斷進(jìn)步的。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)：探究晝夜變化的成因。難點(diǎn)：根據(jù)已知條件

2024-11-23 21:37

蘇教版科學(xué)五下晝夜交替說(shuō)課(參考版)

【摘要】《晝夜交替現(xiàn)象》說(shuō)課稿各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，早上好！我是臨武縣三合中心小學(xué)學(xué)校的科學(xué)老師，今天我展示的內(nèi)容是教科版五年級(jí)下冊(cè)第四單元的第一課《晝夜交替現(xiàn)象》，我的說(shuō)課將從以下幾方面進(jìn)行:一、說(shuō)教材小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)

2024-12-12 02:25

20xx春湘教版科學(xué)六下22污染來(lái)自哪里word教案(參考版)

【摘要】污染來(lái)自哪里教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1．能夠根據(jù)當(dāng)?shù)厮h(huán)境污染的實(shí)際情況，調(diào)查得出造成污染的原因。2．能夠?qū)?duì)調(diào)查獲取的一些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?。情感態(tài)度、價(jià)值觀1．意識(shí)到人類環(huán)境的影響，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2．初步樹(shù)立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的社會(huì)責(zé)任心。科學(xué)知識(shí)1．知道污染的危害。2．了解造成水污染的幾點(diǎn)原因。

2024-12-02 12:50

20xx春湘教版科學(xué)三下11知冷知熱word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《知冷知熱》教學(xué)設(shè)計(jì)1號(hào)兩河小學(xué)石艷教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究1、會(huì)使用溫度計(jì)準(zhǔn)確地測(cè)量水溫。2、會(huì)使用溫度計(jì)單位做好每次測(cè)量的記錄。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、遇到問(wèn)題善于思考，觀察測(cè)量時(shí)能做到細(xì)致認(rèn)真。2、關(guān)心日常生活中的科技產(chǎn)品，關(guān)注與溫度有關(guān)的事物或現(xiàn)象。科學(xué)知識(shí)1、知道溫

2024-11-23 07:16

20xx春湘教版科學(xué)三下51光與影word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《光與影》教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師：史曉習(xí)教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)湘教版三年級(jí)下冊(cè)第五單元《光和影》第一課時(shí)（P52—53）。教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究：通過(guò)形似的手影游戲，啟發(fā)兒童的聯(lián)想思維。引導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比的實(shí)驗(yàn)探究影子產(chǎn)生的條件，初步解釋影子產(chǎn)生的過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)影子游戲激發(fā)

2024-12-02 03:36

20xx春湘教版科學(xué)五下23晝夜是怎樣形成的2(參考版)

【摘要】晝夜是怎樣形成的說(shuō)課設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)?一、教材分析?二、教法與學(xué)法分析?三、教學(xué)過(guò)程?四、板書設(shè)計(jì)?五、教學(xué)評(píng)價(jià)一、教材分析教材的地位與作用?《晝夜是怎樣形成的》是湘教版小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)《地球的運(yùn)動(dòng)》單元中的第三課。它即是對(duì)前面一課《晝夜交替》各種現(xiàn)象的

2024-12-15 03:56

晝夜交替現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《晝夜交替現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)閆蕾【教材分析】《晝夜交替現(xiàn)象》一課是教科版五年級(jí)下冊(cè)《地球的運(yùn)動(dòng)》單元第一課。本課旨在通過(guò)大膽猜測(cè)、科學(xué)探究讓學(xué)生展示他們對(duì)晝夜交替現(xiàn)象的看法，為學(xué)生本單元后繼探究學(xué)習(xí)做鋪墊，而不是要求學(xué)生掌握形成晝夜交替的原因。教材設(shè)計(jì)了三個(gè)有層次的活動(dòng)：一是學(xué)生自由發(fā)表他們對(duì)晝夜交

2025-04-20 02:03

20xx春湘教版科學(xué)六下21小河的哭泣word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】湘教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)小河的哭訴小河的哭訴教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1．能夠通過(guò)實(shí)地考察，了解周邊的環(huán)境現(xiàn)狀。2．能夠在實(shí)地考察中搜集一些樣品或證據(jù)。3．能夠根據(jù)考察實(shí)際情況，對(duì)考察現(xiàn)狀作出相對(duì)合適的評(píng)價(jià)。情感態(tài)度、價(jià)值觀1．能夠關(guān)心周遍的環(huán)境，樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。2．能和小組同學(xué)合作，注意安全。科學(xué)知識(shí)1

2024-12-02 10:15

蘇教版科學(xué)五上晝夜交替說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《晝夜交替》說(shuō)課稿南江縣下兩鎮(zhèn)小學(xué)冉萬(wàn)里教材分析《晝夜交替》是蘇教版《科學(xué)》五年級(jí)（上冊(cè)）第一單元里的第三課。這一單元內(nèi)容是要讓學(xué)生了解太陽(yáng)、月亮與地球位置變化而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象。前兩課《太陽(yáng)和影子》、《太陽(yáng)鐘》已經(jīng)讓學(xué)生對(duì)太陽(yáng)有了初步認(rèn)識(shí)，知道了星球之間運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的影子變化規(guī)律。本課在此基礎(chǔ)之上讓學(xué)生對(duì)晝夜交替現(xiàn)象

2024-11-23 21:37

20xx春湘教版科學(xué)五下61我們?cè)鯓幼鲇?jì)劃word教案(參考版)

【摘要】1我們?cè)鯓幼鲇?jì)劃【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)探究1．閱讀琴納征服天花的故事，能說(shuō)出他研究計(jì)劃的周密性和可行性具體體現(xiàn)在哪里。2．回顧已經(jīng)做過(guò)的計(jì)劃并交流、總結(jié)出制定計(jì)劃的意義及計(jì)劃中應(yīng)該包含哪些內(nèi)容。3．總結(jié)關(guān)于制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善、提高自己的科學(xué)探究能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1．從琴納征服天花的故事中獲得啟迪，意識(shí)到為人類造福

2024-12-02 03:36

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20xx春湘教版科學(xué)五下22晝夜交替word教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

20xx春湘教版科學(xué)五下22晝夜交替word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)