【摘要】探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究活動(dòng)的一般過程提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流推測(cè)種子萌發(fā)需要哪些外界條件?一、提出問題二、作出假設(shè)種子萌發(fā)需要土壤嗎?種子萌發(fā)需要土壤。三、制定計(jì)劃1、準(zhǔn)備2個(gè)相
2024-12-15 03:55
【摘要】《種子的萌發(fā)》教案江忠興一.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)。?!胺N子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。。過程與方法目標(biāo),學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法,懂得實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則?!胺N子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,學(xué)會(huì)控制條件,檢驗(yàn)不同的環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)作探究,培養(yǎng)同學(xué)間的合作
2024-11-22 19:33
【摘要】胚根胚芽子葉胚軸
2024-11-15 22:29
【摘要】第二小組的實(shí)驗(yàn)方案我們小組認(rèn)為:種子萌發(fā)需要水。因?yàn)?,種茄子時(shí)有的同學(xué)忘了給種子澆水,結(jié)果種子苗沒長(zhǎng)出來。材料:菜豆或黃豆10—12粒,玻璃小瓶或培養(yǎng)皿兩個(gè)。實(shí)驗(yàn)方法:將種子平均分為兩組,分別放在干燥的和有適量水分的兩個(gè)容器中培養(yǎng),進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。預(yù)測(cè):種子在()環(huán)境下不會(huì)萌發(fā)。
2024-11-15 00:54
【摘要】5、種子的萌發(fā)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、植物的種子能夠孕育生命,條件適宜時(shí)種子就會(huì)萌發(fā),新的生命就會(huì)開始生長(zhǎng)。2、植物種子最重要的部分是胚,胚是有生命的。3、種子的各個(gè)部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。過程與方法:1、進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)并做記錄。2、運(yùn)用感官和工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)探
2024-12-06 10:38
【摘要】1、各個(gè)小組進(jìn)行角色分工:1名小組長(zhǎng):召集組織討論1名材料員:負(fù)責(zé)領(lǐng)取材料1名匯報(bào)員:匯報(bào)小組成果1名記錄員:記錄小組成果種子的萌發(fā)問題討論:?觀察這兩種種子有什么相同和不同地方.?這兩粒浸泡的種子和平時(shí)有什么不同??用什么方法可以測(cè)量出每個(gè)豆子吸了多少水?一、解剖浸泡種子,進(jìn)行
2024-11-15 12:32
【摘要】探究種子萌發(fā)的條件姓名班級(jí)______成績(jī)______一.基礎(chǔ)知識(shí)回顧,胚中的胚根首先發(fā)育成,同時(shí),胚芽逐漸長(zhǎng)成和,胚軸發(fā)育成根與莖的連接部分,種子里的或,為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)逐漸消失。就這樣一植株能獨(dú)立生活的新植株誕生了。所以有人常說,是新植物
2024-12-09 00:25
【摘要】種子萌發(fā)的環(huán)境條件一、教學(xué)目標(biāo)⒈通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握種子萌發(fā)的環(huán)境條件⒉引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)其思考和解決問題的能力二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)⒈教學(xué)重點(diǎn):組織好探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)教學(xué),使學(xué)生明確控制變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是探究實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)關(guān)鍵問題。2、教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生設(shè)
2025-07-23 06:00
【摘要】?草?離離原上草,一歲一枯榮。?野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。主要是通過:種子的萌發(fā)野外的種子能度過寒冷的冬天,夏天成熟的稻谷遇雨就會(huì)萌發(fā),形成新植物。思考:植物通過什么方式繁衍后代?討論:農(nóng)作物和花卉為什么都要在一定的季節(jié)播種,而且要播種在濕潤(rùn)疏松的土壤中?思考:是不是因?yàn)榉N子的萌
2024-11-14 02:15
【摘要】種子萌發(fā)的條件實(shí)驗(yàn)報(bào)告此報(bào)告只可作學(xué)習(xí)、參考用途!:干燥的種子不會(huì)萌發(fā),冬天放在戶外的種子也不能萌發(fā),那么種子的萌發(fā)需要什么條件呢?:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的水分、充足的氧氣。:實(shí)驗(yàn)材料:綠豆20顆實(shí)驗(yàn)器材:長(zhǎng)方形塑料盒3個(gè),玻璃瓶1個(gè),紙巾2張,保鮮袋3個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:用水把1張紙巾打濕,放入塑料盒中,把5顆種子放在
2025-07-23 04:42
【摘要】種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些?種子,裸子植物和被子植物特有的繁殖體,它由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成。種子一般由種皮、胚和胚乳3部分組成,有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分。種子的形成使幼小的孢(bāo)子體棗胚得到母體的保護(hù),并象哺乳動(dòng)物的胎兒那樣得到充足的養(yǎng)料。種子還有種種適于傳播或抵抗不良條件的結(jié)構(gòu),為植物的種族
2024-11-21 09:01
【摘要】《“你曾經(jīng)??”》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課從一個(gè)幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)有體驗(yàn)經(jīng)歷的調(diào)查活動(dòng)出發(fā),以一次殺死生物的調(diào)查為引入活動(dòng),通過調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)事實(shí)使學(xué)生對(duì)生命有一個(gè)新的認(rèn)識(shí);意識(shí)到自己的行為會(huì)給自然環(huán)境中其他生物造成一定的影響。學(xué)情分析學(xué)生在三年級(jí)及四年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)培養(yǎng)了觀察與提問、猜想與假設(shè)、計(jì)劃與組織能力,本冊(cè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生搜集事實(shí)與證據(jù)的能力。本課
2024-11-23 14:25
【摘要】種子發(fā)芽教學(xué)目標(biāo):探究:知道植物的種子是多種多樣的,種子是生命的,種子都有呸根、胚芽、,胚根會(huì)長(zhǎng)成植物的根,胚芽會(huì)長(zhǎng)出植物的莖和葉,種子發(fā)芽需要一定的條件。知識(shí):能應(yīng)用工具觀察種子的胚根和胚芽。能和同學(xué)合作設(shè)計(jì)并做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)情感:通過觀察種子,訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真細(xì)致觀察物體的習(xí)慣。通過堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的觀察、記錄,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的精神。
2024-12-02 17:00
【摘要】探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn):種子萌發(fā)需要什么樣的環(huán)境條件?:假設(shè),種子萌發(fā)的過程要求適宜的溫度,一定的水分和充足的空氣。缺少其中任何一種外界條件種子都不能發(fā)芽。:塑料盒、標(biāo)簽、黃豆種子、冰箱、溫度計(jì)、膠水、餐巾紙。(1)、在4個(gè)塑料盒上分別貼上標(biāo)簽1、2、3、4。(2)、分別在4個(gè)塑料盒里放2張餐巾紙,撒50粒種子在紙巾上。往1、3號(hào)塑料盒撒適量的
2025-04-20 01:32
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時(shí)一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲(chǔ)存3年以上的種子()A、沒有種皮B、土壤肥料不
2024-12-15 12:47