【總結(jié)】種子的萌發(fā)說課稿 種子的萌發(fā)說課稿1各位評委老師各位同學(xué): 大家中午好!今天我說課的題目是《種子的萌發(fā)》。下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)理念五個方面進(jìn)行我今...
2025-04-05 12:14
【總結(jié)】《種子的萌發(fā)》教案 《種子的萌發(fā)》教案1教學(xué)目標(biāo):,闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。?!胺N子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,學(xué)會控制實驗條件,檢驗不同的環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響,進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練...
2024-12-06 01:23
【總結(jié)】種子教學(xué)要求:、推想她撿樹種的具體描述中,體會小女孩做事認(rèn)真的美好品德和作者贊美小女孩的思想感情。、動作、語言、神情細(xì)致描寫,表現(xiàn)人物特點的寫作方法。?!盎?、摻、澀、撩、俊”等5個生字,會寫“摻、澀、褲、兜、愧、俊、撐、掠、惟、恐”等詞語,并聯(lián)系上下文和生活實際理解詞義。教學(xué)重難點重點:從小女
2024-11-28 17:01
【總結(jié)】“生活中的靜電現(xiàn)象”的說課稿說課內(nèi)容:本節(jié)課是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》教科版小學(xué)四年級下冊第一單元“電”的第一課時“生活中的靜電現(xiàn)象”,是教材2至4頁的教學(xué)內(nèi)容。一、說教材本課是第一單元《電》的起始課,本節(jié)課首先是讓學(xué)生從生活中常見的靜電現(xiàn)象,認(rèn)識到電荷是存在于我們身邊的一切物質(zhì)中的,當(dāng)物體上的正負(fù)電荷的數(shù)量不相等時,就
2024-11-19 14:20
【總結(jié)】問題一植物是怎么發(fā)育而來的?學(xué)習(xí)目標(biāo)種子種子特點種子雖小,但卻有著奇妙的“身體”我們來進(jìn)入身體內(nèi)部進(jìn)行觀察菜豆種子的觀察請同學(xué)按照從外到內(nèi)的順序觀察菜豆種子的發(fā)育部分種子內(nèi)有胚根和胚芽胚根會長成植物的根胚芽會長成植物的莖和葉探究實驗種
2024-11-17 09:18
【總結(jié)】種子萌發(fā)教案教學(xué)目的:1、理解種子萌發(fā)的條件2、了解有機(jī)物在種子萌發(fā)時的轉(zhuǎn)化和利用。3、了解種子休眠、壽命,以及選種、測定發(fā)芽率在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。教學(xué)重點:1、種子萌發(fā)的條件教學(xué)難點:1、種子萌發(fā)需要的外界條件的原因。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)圖示:學(xué)生說出種子的基本結(jié)構(gòu):胚的基本結(jié)構(gòu):
2024-11-26 23:49
【總結(jié)】“你曾經(jīng)……”調(diào)查整理數(shù)據(jù)思考調(diào)查你認(rèn)識這些小動物嗎?你曾經(jīng)殺死過它們嗎?調(diào)查蚊蠅瓢蟲螞蟻蜘蛛蛇蝴蝶鳥合計殺死動物調(diào)查表動物調(diào)查結(jié)果姓名調(diào)查調(diào)查提示在調(diào)查過程中可以同時了解一下:?是什么動物??整理數(shù)據(jù)把小組中每位同學(xué)的
2024-12-11 03:38
【總結(jié)】《種子發(fā)芽》設(shè)計一個小活動《種子發(fā)芽》針對五年級學(xué)生已有的實驗經(jīng)驗,我將本次的活動進(jìn)行了如下設(shè)計:我將學(xué)生分成三個小組,讓學(xué)生準(zhǔn)備三份同樣種子發(fā)芽實驗盒。給一組種子加適量的水,一組種子加很少的水;一組種子放在常溫環(huán)境中,一組種子放在低溫環(huán)境中;一組種子受到光照,一組種子放在黑暗的環(huán)境中??梢园l(fā)動學(xué)生收集大一些的果凍盒
2024-12-05 07:15
【總結(jié)】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期五年級科學(xué)教案備課人:劉春雨備課時間:3、16、上課時間:3、19、課題種子發(fā)芽了課型“3+3”自主互動三維目標(biāo)1.能進(jìn)行種
2024-11-19 19:37
【總結(jié)】探究種子萌發(fā)的條件教學(xué)目標(biāo):1、通過設(shè)計、實施“探究種子萌發(fā)的條件”的實驗,嘗試設(shè)計對照實驗的方法和操作過程,培養(yǎng)興趣和能力。2、通過觀察、分析實驗現(xiàn)象,綜合歸納、自主獲得種子萌發(fā)所需的條件。3、通過實驗,培養(yǎng)科學(xué)探究精神和創(chuàng)新精神,并逐步養(yǎng)成與人交流、分享協(xié)作的習(xí)慣;通過探究種子萌發(fā)條件,樹立內(nèi)因是根據(jù)、外因是條件,外因只有借助內(nèi)因才能
2024-12-05 10:52
【總結(jié)】第一篇:《萌發(fā)的種子》教案 萌發(fā)的種子 教學(xué)內(nèi)容: 萌發(fā)的種子教學(xué)目標(biāo): 1、喜歡探究種子的奧秘,知道種子萌發(fā)的環(huán)境條件,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、堅持觀察的科學(xué)態(tài)度。 2、會使用鑷子解剖種子;能設(shè)計對...
2025-10-05 03:10
【總結(jié)】第一篇:種子的萌發(fā)教案 種子的萌發(fā)教案 ―――種子萌發(fā)的環(huán)境條件教學(xué)目的: 1、理解種子萌發(fā)的條件 2、了解有機(jī)物在種子萌發(fā)時的轉(zhuǎn)化和利用。 3、了解種子休眠、壽命,以及選種、測定發(fā)芽率在農(nóng)...
2025-10-04 19:51
【總結(jié)】同學(xué)們:科學(xué)課堂馬上就要開始啦!視頻導(dǎo)入觀賞《神州5號發(fā)射》實況錄像航天英雄——楊利偉想一想為什么他能大膽地去冒險,難道他不怕一去不復(fù)返嗎?因為飛船在發(fā)射升空后,地面控制中心能隨時了解飛船在什么位置,飛得有多快,下一步飛向哪里。4它是怎樣運動的第3單元
2024-12-11 03:55
【總結(jié)】湘教版四年級科學(xué)下冊教案第四單元力與運動第3課時蘋果落地的秘密教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究:,能根據(jù)所觀察到的現(xiàn)象對重力的方向進(jìn)行猜想,并用實驗的方法證明。,能用資料查詢和閱讀的方式將重力與地球的引力對應(yīng)起來,并初步認(rèn)識牛頓的萬有引力定律情感、態(tài)度及價值觀:,尊重證據(jù),實事求是,愿意交流合作,堅持不懈才能取得成功的道理
2024-11-28 17:24
【總結(jié)】第3單元位置與運動3誰運動得更快?板塊:教學(xué)課件距離相等時,比較用時的長短;時間相等時,比較距離的遠(yuǎn)近。誰跑得快?你怎樣判斷?汽車1小時能跑80千米。自行車1小時能跑30千米。蝸牛爬1米大約要用11分鐘。螞蟻爬1米大約要用1分鐘。