【總結】5、種子的萌發(fā)【教學目標】科學概念:1、植物的種子能夠孕育生命,條件適宜時種子就會萌發(fā),新的生命就會開始生長。2、植物種子最重要的部分是胚,胚是有生命的。3、種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。過程與方法:1、進行對比實驗并做記錄。2、運用感官和工具研究種子的內部結構。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)探
2024-12-02 10:38
【總結】種子的萌發(fā)夏津六中邢雪蓮教材分析教學方法教學過程教材地位:前面學習了種子的結構,這一節(jié)進而了解種子的萌發(fā)。通過種子萌發(fā)的學習使學
2024-11-30 00:09
【總結】第一篇:《種子的萌發(fā)》說課教案 《種子的萌發(fā)》說課教案 一、課標解讀 《種子的萌發(fā)》是生物新課標中第四個一級主題“生物圈中的綠色植物”里二級主題《綠色開花植物的一生》的第一節(jié),課標中具體的內容標...
2025-10-05 03:06
【總結】第一篇:《種子的萌發(fā)》教案2[定稿] 《種子的萌發(fā)》教案 教學目標 知識目標 1、通過種子萌發(fā)條件的實驗,知道種子萌發(fā)的內在條件和外在條件。 2、知道植物種子萌發(fā)的過程,并能指出種子結構與幼...
2025-10-05 03:29
【總結】第一篇:七年級生物教案:種子的萌發(fā) 教學目標 知識目標 1、通過種子萌發(fā)條件的實驗,知道種子萌發(fā)的內在條件和外在條件。 2、知道植物種子萌發(fā)的過程,并能指出種子結構與幼苗各結構的對應關系。 ...
2025-10-05 03:10
【總結】種子的萌發(fā)說課稿 種子的萌發(fā)說課稿1各位評委老師各位同學: 大家中午好!今天我說課的題目是《種子的萌發(fā)》。下面我將從教材分析、教學目標、教學方法、教學設計及教學理念五個方面進行我今...
2025-04-05 12:14
【總結】生物教學設計第3課時探究種子萌發(fā)的外部條件一、教材分析該內容是人教版《生物學》七年級上冊第三單元第二章“被子植物的一生”的一個探究活動,也是學生學習生物學以來接觸的第三個科學探究,是本章第一節(jié)“種子的萌發(fā)”的重點。學生對科學探究的一般過程有了一定的認識,而探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”在進一步綜合培養(yǎng)學生的科學探究能
2024-11-26 21:36
【總結】6萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子一、種子的結構種子由胚、胚乳和種皮三部分組成。種皮-----種子外面的保護層,具有保護種子不受外力損傷和防止病蟲害入侵的作用。萌發(fā)的種子胚----包在種子內的幼小植物體,包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四個部分。胚軸上端連著胚芽,下端連著胚
2024-11-11 06:21
【總結】第一篇:種子萌發(fā)教案 七上:種子的萌發(fā) 一、教學目標知識技能 1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件 2、闡明種子萌發(fā)的過程 3、用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程與方法 通過探究...
2025-10-04 19:35
【總結】第一章第四節(jié)種子的萌發(fā)導學案初二生物組主備人劉紅日期2020-9-14知識目標1、通過種子萌發(fā)條件的實驗,知道種子萌發(fā)的內在條件和外在條件。2、知道植物種子萌發(fā)的過程,并能指出種子結構與幼苗各結構的對應關系。能力目標通過觀察實驗和分析實驗現(xiàn)象,分析種子萌發(fā)的原因,繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力和分析問題、解決問題的探究
2024-11-20 02:20
【總結】種子成熟與種子萌發(fā)種子萌發(fā)是作物生長的基礎,從生理角度看,萌發(fā)是無休眠或已解除休眠的種子吸水后由相對靜止狀態(tài)轉為生理活動狀態(tài),呼吸作用增強,貯藏物質被分解并轉化為可供胚利用的物質,引起胚生長的過程。從分子生物學角度看,萌發(fā)的本質是水分、溫度等因子使種子的某些基因表達和酶活化,引發(fā)一系列與胚生長有關的反應。種子萌發(fā)過程中有以下六個生理生化變化:(一)種子吸水種子的吸水分為三個階段:
2025-08-05 10:11
【總結】 《探究水稻種子萌發(fā)的最適溫度和含水量及芽的形成》教案 教師活動 學生活動 探究:水稻種子萌發(fā)的最適溫度和含水量 引導學生進行探究的全過程(事先要查找一些資料) 學生進行探究 芽的種類 ...
2025-04-03 04:52
【總結】楊柳莊中學生物教案課題《種子的萌發(fā)》課型:新授一.學習目標1.知識與技能目標:了解種子萌發(fā)所需的條件。2.過程與方法目標:學生設計探究試驗能力進一步得到提高。3.情感態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生崇尚科學探究的情感。二.學習重點與難點重點:設計探究種子萌發(fā)的過程及對照試驗。難點:探究種子萌發(fā)需要的外界條件和活動。三.學法指導依據(jù)學習
2025-08-18 16:47
【總結】 初中生物教案:種子的萌發(fā) 重點:種子的萌發(fā)條件 難點:種子萌發(fā)需要外界條件的原因,以及種子萌發(fā)時內部物質的轉化。 手段:教師引導學生進行探究實驗,分析得出結論為主 設計...
2025-04-05 12:01
【總結】第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)教案教學目標1.通過觀察實驗理解種子萌發(fā)所需的內部條件和外界條件。2.通過觀察實驗和分析實驗現(xiàn)象,分析種子萌發(fā)的原因,繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力和分析問題、解決問題的思維能力。3.通過分析種子萌發(fā)的條件,初步樹立內、外因辯證統(tǒng)一的觀點;重點、難點:重點:應為種子萌發(fā)所需的條件難點:是種子萌發(fā)為什么需要這些條件。
2024-12-03 09:35