我的長(zhǎng)生果教學(xué)設(shè)計(jì)一(2)(參考版)
2024-08-15 15:50本頁(yè)面
【正文】 最突出之處是把活動(dòng)穿插到課文的學(xué)習(xí)中，真正讓學(xué)生動(dòng)起來而不致使活動(dòng)落空。 3．把自己在讀書中的收獲寫成一個(gè)小片段。 七、積累釋放 5 1．抄寫文中優(yōu)美的詞句，背誦自己喜歡的段落。 流光溢彩、眼羨、津津有味、天長(zhǎng)日久、如醉如癡、浮想聯(lián)翩、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、不言而喻、黯然神傷、千篇一律、大顯身手、心安理得等。 有感情地朗讀背誦。讓我們?cè)僮x讀課文，體會(huì)那種讀書的樂趣吧。所以在作者回首少年時(shí)光時(shí)才感到那樣的愉悅。讀讀課文，你是從哪里感受到作者對(duì)書的特殊情感的 4 （通過重點(diǎn)段落和句子的分析，明白作者酷愛讀書這種情感貫穿始終：看叫做香煙人的小畫片時(shí)的津津有味，看連環(huán)畫時(shí)的廢寢忘食，讀文藝書籍時(shí)的不求甚解，讀中外名著時(shí)的如醉如癡。 將書譽(yù)為長(zhǎng)生果，作者對(duì)書的鐘愛可見一斑。將書比喻為長(zhǎng)生果，意思是書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1